Este trabajo muestra la aplicación de la denominada “estrategia de estados mediante de la educación matemática” (EEHM) que combina las actividades en el aula y la historia de la matemática, esta estrategia consiste en una serie de pasos cuyo objetivo es la consecución del aprendizaje matemáticos en estudiantes. En esta estrategia didáctica el estudiante es educado en la disciplina matemática, aprendiendo los conceptos, definiciones, manejo de objetos matemáticas y estableciendo de formas de pensar, así como de rozamiento matemático, donde la historia de la matemática es el sustento y contexto en el cual se basan las actividades a realizar en el aula. La investigación se aplica a 23 estudiantes de primer ciclo de la Universidad Continental de la sede Lima en el año 2022. La metodología de investigación usada fue la ingeniería didáctica. Los resultados indican que la ...

The purpose of the study is to determine the impact of physical activity, body mass index (BMI) and lifestyle on students of the UNMSM Professional School of Physical Education, in the context of the COVID-19 pandemic. The population, 570 students; random sample by saturation 230, as an instrument the questionnaire of lifestyle habits, physical activity and quality of life, for the BMI data sheet, the study was developed in a quantitative approach, type applied causal descriptive design, transactional. To demonstrate the impact, the linear regression coefficient was used, concluding that there is no impact on the quality of life of BMI or physical activity, but there is an impact of healthy living on quality of life, with a predictability of 38.9. %.