We study the semicuadratic minimization problem of the formthis functional arises in image recovery problems, when aimage that describe a real scene, consider like a function f: ΩR2 → R, is observed and reproduced like a function p: Ω R2 → R.

We study the semicuadratic minimization problem of the formthis functional arises in image recovery problems, when aimage that describe a real scene, consider like a function f: ΩR2 → R, is observed and reproduced like a function p: Ω R2 → R.

El objetivo de la investigación fue interpretar las estrategias metodológicas para la comprensión de conceptos del Álgebra Lineal (AL) por estudiantes de una Universidad pública de Lima Metropolitana en el contexto de la Pandemia ocasionada por el Covid-19. La investigación fue de enfoque cualitativo de diseño hermenéutico. Participaron seis estudiantes a quienes se les aplicó una guía de entrevista semiestructurada. Como resultados se encontró que existió una valoración positiva de las estrategias metodológicas utilizadas tanto por los estudiantes y docente. En cuanto al uso de los recursos TIC, existió en un inicio dificultades de conectividad y manejo de las aplicaciones requeridas para la enseñanza virtual, así como una percepción de escasa preparación frente a la pandemia, generando un impacto en el proceso de enseñanza y aprendizaje; posteriormente el panorama f...

El artículo tiene como propósito realizar la revisión bibliográfica en relación al Aprendizaje Basado en Problemas-ABP, desde diversas perspectivas. En los dos últimos años, debido al aislamiento social y la existencia de la Pandemia COVID-19, a nivel mundial, los estudiantes han recurrido a diversas formas de aprendizaje virtual existentes, haciendo uso de diferentes estrategias, con la finalidad de poder superar las deficiencias presentadas. En educación, las escuelas y los hogares tuvieron que adecuarse a esta modalidad de enseñanza. En educación superior, los docentes de diversas carreras aplicaron estrategias y metodologías, una de ellas, el ABP consiste en presentar una situación problemática al estudiante, a fin de resolverlo aplicando sus habilidades, conocimientos, destrezas y actitudes, generando un aprendizaje significativo

This paper explores the possibility of identifying influential observations in discriminant analysis framework, 160 botanical specimens of the genus Minthostachys, pubescent and pubescent not collected in the province of Cajatambo department of Lima and Unchos departarment of Ancash. The evaluations of morphological variables in tho main branch of each Minthostachys being studied were: length of petiole, leaf length and width of the blade. Taxonomic and systematic studies of the samples were performed at the Laboratory of Ethnobotany and Economic Botany of the Natural History Museum and the determination of the species are held in the herbarium of the San Marcos University, using the Cronquist classification system, for Cajatambo which marked 51 plants such as non-pubescent and pubescent 49: while for Unchos ranked 40 with abundant pubescence band 20 escaca pubescence. For the 160 Mintho...

En el presente estudio se exploraron los métodos para identificar observaciones influyentes en el contexto del análisis discriminante, para clasificar 160 muestras del género Minthostachys, 100 recolectadas en la provincia alto andina de Cajatambo, departamento de Lima, y 60 muestras en Unchos, departamento de Ancash, Perú, Los datos utilizados en este estudio provienen de estudios florísticos realizado en los año 2005 y 2006 respectivamente. Las variables morfológicas estudiadas en la rama principal de las Minthostachys fueron: longitud del peciolo, longitud y ancho de la hoja. Los estudios taxonómicos y sistemáticos de las muestras se realizaron utilizando el sistema de clasificación de Cronquist, que clasificó para Cajatambo, 51 plantas de Minthostachys con abundante pubescencia y 49 con escasa pubescencia: mientras que para Unchos clasificó 40 con abundante pubescencia y ...