1
tesis de grado
Publicado 2023
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La investigación desarrollada demuestra que la utilización del proceso SART puede incrementar la rentabilidad de una planta de lixiviación aurífera por cianuración con elevados contenidos de cobre, por ello para emplear el proceso SART, es necesario considerar los aspectos de la recuperación de cobre y la adición de reactivos, además de poder definir la capacidad más adecuada de procesamiento y el diseño de las etapas de separación sólido/líquido. El proceso de tratamiento propuesto para el mineral es cianuración convencional por agitación, ya que la granulometría fina es apropiada para este tipo de proceso, considerando una pulpa al 35 % de sólidos, recuperando Cu y Au en una primera etapa. Se debe tener cuidado que la solución barren final contiene todavía la presencia de iones sulfuro, por lo cual la dosis mínima deberá utilizarse de NaSH; así mismo se debe reali...
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artículo
Publicado 2022
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Classifying small agricultural producers based on their technical efficiency and economic performance allows us to gauge the potential to improve yield in the quinoa crop, promote local food security, and improve rural incomes. Consequently, the objective of this study was to characterize and classify quinoa producers at the Peruvian Altiplano based on their productive, economic, and social attributes, so the technical efficiency and economic performance of the identified groups can be analyzed. Hence, 409 surveys conducted among quinoa producers in the Puno region were used to run the statistical analysis using two-stage cluster techniques, stochastic frontier, linear regression, and ANOVA tests. The results revealed that three groups of producers exhibited discriminating variables in the use of fertilizers, organic fertilizers, weed control, application of fungicides, production of qui...
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tesis de grado
Publicado 2023
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La investigación se inició con el propósito de analizar el bajo rendimiento, en la materia de Historia del Perú para los escolares de segundo año de secundaria de Palmas Reales. Para adquirir la información necesaria, se aplicaron encuestas, entrevistas y se recopilaron los promedios de calificaciones de los últimos años. Los datos que se obtuvieron mostraron similitudes con los resultados presentados por el Ministerio de Educación (MINEDU) y el informe de Evaluaciones Censales de Estudiantes (ECE) del año 2018 en Lima Metropolitana. Se investigaron las situaciones similares de bajo rendimiento en cursos de nivel secundario, y se encontraron soluciones basadas en proyectos de gamificación e inmersión. Como resultado, se propuso la creación de un cuaderno digital escolar que incluyera marcadores con realidad aumentada que permitan levantar el rendimiento en el curso de Histor...