En el presente trabajo buscaremos aportar elementos desde la sociología de la justicia penal para una mejor comprensión del uso de la prisión preventiva en la Provincia de Buenos Aires, Argentina. En este sentido, propondremos dos grandes ejes: uno ligado a la importancia de las predicciones en la decisión sobre esta medida cautelar, tomando en cuenta de qué forma elaboran los actores judiciales dichas predicciones. El segundo eje estará orientado a explorar cómo, en la práctica, la pena en expectativa, que es uno de los indicadores que pueden presagiar los riesgos procesales de fuga o entorpecimiento en la investigación, se transforma en un componente central en la aplicación de la prisión preventiva.

In the present work we will seek to provide elements from the sociology of criminal justice for a better understanding of the use of pretrial detention in the Province of Buenos Aires, Argentina. In this sense, we will propose two main axes: one linked to the importance of predictions in the decision on this precautionary measure, taking into account how judicial actors elaborate such predictions. The second axis will be oriented to explore how in practice the penalty to be imposed, it becomes a central component in the application of pretrial detention.

In the present work we will seek to provide elements from the sociology of criminal justice for a better understanding of the use of pretrial detention in the Province of Buenos Aires, Argentina. In this sense, we will propose two main axes: one linked to the importance of predictions in the decision on this precautionary measure, taking into account how judicial actors elaborate such predictions. The second axis will be oriented to explore how in practice the penalty to be imposed, it becomes a central component in the application of pretrial detention.

In this work we will address four questions linked to the perceptions offered by members of the criminal justice system about this institution and the academy where they teach. To do this, we begin with an introduction to the topic of university teaching practices and their relationship with legal training. Regarding the most relevant findings, we were able to analyze some judicial schemes about the academy, or more specifically, the time that our interviewees allocate to teaching activity, and what consequences the latter has. We will also identify the attributes of the academic universe linked to the characterizations made by legal operators about the teaching field, under the assumption that these characterizations play a valuable role in their daily practices. Finally, the topic of their trajectories in both places emerged as a highlight, that is, how it has been easier for them to e...

Este trabajo se divide en tres grandes ejes, loscuales procurarán ofrecer una semblanza sobreFranz Kafka en tanto criminólogo menor, esdecir, un criminólogo que no tiene un modeloconvencional al cual adaptarse. En primerlugar, abordaremos la frágil vida de Kafka conla que se opuso a la gorda salud dominante dequienes están decididos a aferrarse al sentidodominante de la existencia. Luego, aspiraremosa generar alianzas entre la literatura y lacriminología para intensificar todo lo que sirvapara que la literatura fecunde a la criminologíay viceversa, para crear vida entre ambas,y propagarla. Por último, exploramos sirealmente merecemos ser castigados tal comoel Estado lo lleva adelante en la actualidad,en particular cuando la legislación relegasistemáticamente a sectores de la ciudadaníaque no están en condiciones de intervenir nien la creación ni en la modificación de lasnor...

El texto describe la motivación detrás de las acciones de Ama Hucha, que busca crear un espacio académico internacional para discutir los problemas de la región más desigual y violenta del mundo, Indoamérica. Su objetivo es reunir a especialistas en criminología y victimología para generar nuevo conocimiento y diseñar políticas públicas que aborden la criminalidad y la victimización. Se destaca la importancia de cambiar el enfoque punitivo actual por una perspectiva criminológica que permita comprender mejor las causas del comportamiento criminal y promover el cambio personal y social para mejorar la convivencia en la comunidad.