El presente trabajo de investigación es un estudio fenomenológico sobre la praxis investigativa de los estudiantes de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán (UNHEVAL), quienes en los últimos ciclos se encuentran inmersos en la elaboración de su investigación que involucran aspectos vivenciales en el proceso formativo del estudiante investigador. El propósito de esta investigación consistió en abordar el cómo perciben los estudiantes de la Unheval el proceso de la práxis investigativa, lo cual es una práctica considerada de alta trascendencia para la institución y la sociedad, por las innovaciones y transmisión de conocimientos. Dicha práctica involucra aspectos vivenciales y de experiencias cambiantes que moldean el proceso formativo del estudiante investigador. Desde el punto de vista metodológico, el presente estudio es de tipo cualitativo, el cual permite indagar y ...

El presente estudio titulada: Programa “Ciencia en la Escuela” para desarrollar la Aptitud Investigativa en los estudiantes del Cuarto Grado de la Institución Educativa N°33012 Santa Rosa Alta-Huánuco-2016, se ha desarrollado con el objetivo de demostrar que el Programa “Ciencia en la Escuela” desarrolla la aptitud investigativa en niños de cuarto grado de primaria de la I.E. N°33012 Santa Rosa Alta-Huánuco – 2016, considerando que la mayoría de las clases en las áreas de ciencia y ambiente, solo se realizan clases expositivas y dictadas, dejando de lado la indagación o investigación, la población estuvo conformada por niños del cuarto grado de ambos sexos de 9 y 12 años; se les asignó a los niños (as) de 9 y 10 años para el grupo experimental, siendo un total de 15 estudiantes. El diseño de investigación adoptado fue el experimental, con pretest y post test. ...