El objetivo del Plan de Acción es fortalecer una adecuada gestión curricular en el uso de estrategias metodológicas para desarrollar los niveles de comprensión lectora a través de la implementación de un programa de capacitación a los docentes del Área de Comunicación del nivel secundario de la Institución Educativa N° 40163 Benigno Ballón Farfán del distrito de Paucarpata – Arequipa. Participan en el desarrollo del plan de acción el equipo directivo, los docentes de la institución educativa, los estudiantes como beneficiarios de la buena práctica pedagógicas de los docentes y los padres de familia. El tipo de investigación es aplicada, el diseño asumido es el de la Investigación Acción Participativa, que es una variante del diseño de Investigación Acción. Los instrumentos que se emplearán son: una entrevista estructurada, un cuestionario estructurado y las rú...

La presente investigación da a conocer las principales investigaciones realizadas a través de los antecedentes internacionales, nacionales, locales realizados sobre la variable de estudio las cuales servirán de referencia para investigaciones posteriores. Así mismo se presentan los principales lineamientos teóricos de las estrategias de organización según la posición de varios autores, y damos a conocer las definiciones de organización como una disposición, arreglo, orden de los elementos o parte de un todo; donde las conceptualizamos como entidad y como actividad; la organización formal entendida como un organización planeada, el análisis Foda de una institución analizando su visión, misión y sus objetivos propuestos como parte de sus estrategias de organización.

EL estudio tuvo como objetivo general identificar el clima organizacional en una institución educativa pública del distrito de Cerro Colorado región Arequipa. El diseño de estudio fue no experimental transeccional de alcance descriptivo. La muestra estuvo conformada por 35 docentes seleccionados mediante el muestreo exhaustivo. El instrumento utilizado fue la Escala de Clima Organizacional (EDCO) y se llegó a concluir que el clima organizacional de una institución educativa, del Distrito de Cerro Colorado, es adecuada.

EL estudio tuvo como objetivo general identificar el clima organizacional en una institución educativa pública del distrito de Cerro Colorado región Arequipa. El diseño de estudio fue no experimental transeccional de alcance descriptivo. La muestra estuvo conformada por 35 docentes seleccionados mediante el muestreo exhaustivo. El instrumento utilizado fue la Escala de Clima Organizacional (EDCO) y se llegó a concluir que el clima organizacional de una institución educativa, del Distrito de Cerro Colorado, es adecuada.