El objetivo principal del estudio fue elaborar una propuesta de modificación del artículo 15 del Código Civil sobre el derecho a la imagen y la voz para la protección autónoma y efectivo post mortem de la persona. También se planteó determinar el conocimiento de la protección de la imagen de las personas, y a partir de ello se realizará la propuesta de la modificación del artículo 15 del CC. Metodología: Se trata de un estudio con dos enfoques; el primero cualitativo donde se utiliza la teoría fundamentada para plantear la propuesta. Y otro el cuantitativo donde se utilizó un cuestionario, que fue completado por 45 abogados de la Región Lambayeque entre junio y julio del 2020. Resultados: Los resultados obtenidos en el presente estudio son: El logro de la elaboración de la propuesta de modificación del artículo 15 del CC. Se verifica también un nivel de conocimiento bu...

El arbitraje internacional es considerado como uno de los métodos más utilizados a nivel mundial para la solución de conflictos (Herrera, 2016). En el Perú el Decreto Legislativo Nº1071, y con vigencia desde el 1 de septiembre de 2008 y modificado por Decreto Legislativo N° 1231, y con vigencia desde 26 de setiembre de (Ley Peruana de Arbitraje 2015).En la Ley Peruana de Arbitraje este se aplica al arbitraje doméstico y para el internacional. La evolución del derecho internacional en los últimos tiempos ha conseguido la disposición de instrumentos que consagran normativas equivalentes, con el fin de reconocer y ejecutar los laudos arbitrales internacionales. se concluye que el arbitraje es un modo extrajudicial de resolución de conflictos, siendo una alternativa al sistema judicial interno de los Estados, a través del cual la decisión es proferida por uno o más jueces. La e...

Objetivo: O objetivo deste estudo foi determinar o perfil epidemiológico da cárie dentária em crianças de 3 a 5 anos de idade de três Instituições Educacionais da cidade de Chiclayo.Métodos: O presente estudo foi observacional, descritivo, prospectivo, transversal e não experimental. O tipo de amostra foi probabilística, a amostra foi composta por 293 crianças de 3 a 5 anos de idade. Utilizou-se o dontograma do Ministério da Saúde do Peru (MINSA), para obter o ceo-d, para a obtenção do risco de cáries utilizou-se o instrumento CAT (Caries-risk Assessment Tooth). Resultados: prevalência de cárie moderada representada por 67,9%, morbidade moderada com 65,8% e risco de cárie moderada com 69%.Conclusões: No presente estudo, encontrou-se prevalência de cárie, morbidade e risco de cárie moderada.Palabras clave: Perfil epidemiológico, Prevalência, Morbidade, risco, c...

Objetivo: O objetivo deste estudo foi determinar o perfil epidemiológico da cárie dentária em crianças de 3 a 5 anos de idade de três Instituições Educacionais da cidade de Chiclayo.Métodos: O presente estudo foi observacional, descritivo, prospectivo, transversal e não experimental. O tipo de amostra foi probabilística, a amostra foi composta por 293 crianças de 3 a 5 anos de idade. Utilizou-se o dontograma do Ministério da Saúde do Peru (MINSA), para obter o ceo-d, para a obtenção do risco de cáries utilizou-se o instrumento CAT (Caries-risk Assessment Tooth). Resultados: prevalência de cárie moderada representada por 67,9%, morbidade moderada com 65,8% e risco de cárie moderada com 69%.Conclusões: No presente estudo, encontrou-se prevalência de cárie, morbidade e risco de cárie moderada.Palabras clave: Perfil epidemiológico, Prevalência, Morbidade, risco, c...

The objective of this study was to evaluate the teaching-learning of dental anatomy e-learning during the Covid-19 pandemic. A cross-sectional investigation was carried out. The teaching-learning of the students of dental anatomy. To do this, a questionnaire was developed that consisted of four dimensions that were, the methodologies used in teaching-learning, evaluations, coexistence and, the virtual classroom space, each of the dimensions mentioned had 5 questions with a total of 20 questions. The evaluation of the teaching-learning of dental anatomy e-learning during the Covid-19 pandemic varied among the participants, when performing the analysis of the four dimensions, the majority of positive responses were in the evaluation dimension, followed by the methodologies dimension of teaching, coexistence in the virtual classroom and virtual classroom. Also, the frequencies of the respon...