La presente investigación del software Geogebra en el aprendizaje de las derivadas e integrales en estudiantes universitarios de cañete. Es fundamental porque nos permite establecer la influencia del software Geogebra en la toma de decisiones sobre posteriores usos del programa y el progreso del aprendizaje de los estudiantes en el nivel universitario. La investigación fue de enfoque cuantitativo, método hipotético deductivo, tipo aplicada, diseño experimental, cuasi-experimental, técnica la evaluación, para el estudio contó con muestras de 60 estudiantes en cada grupo del II ciclo de la escuela profesional de Ingeniería de Sistemas. Los resultados de la investigación se ha comprobado que la aplicación del software Geogebra influye en el aprendizaje de las derivadas (Z=-3,500 y Sig.=0,000) y el aprendizaje de las integrales (Z=-4,162 y Sig.=0,000) en los estudiantes del II ci...

Due to the growing need for scientific publication and having few practical manuals, this article arises. The objective of this document is to guide the process of writing and publishing research results to the scientific community under the IMR&D format (Introduction, Methods, Results and Discussion). This document facilitates research, writing, publication and the elaboration process, both in qualitative and quantitative research, as well as how scientific encryption should be carried out to attract readers. In conclusion, the work aims to make rigorous scientific products viable, through their correct elaboration with guidelines clearly defined by the scientific community.