En este mundo globalizado y moderno, investigar respecto a la necesidad del desarrollo de un sistema de reservas online para facilitar el proceso de reserva del lugar donde disfrutaremos de nuestro deporte favorito, surge al igual que cubrir cualquier necesidad haciendo uso de la tecnología. En este sentido, la presente investigación tuvo como objetivo diseñar el desarrollo de un sistema de reservas online. Se estableció como método de estudio el proceso de reserva hecho por los distintos usuarios de este tipo de servicio. La metodología aplicada incluyó las preferencias de un grupo de usuarios vinculados al uso de canchas deportivas, así como la aplicación de distintas entrevistas a dueños de estos establecimientos deportivos. En la evaluación realizada se encontraron problemas como: la deficiencia en el actual proceso de reserva que se lleva a cabo por los usuarios, déficit...

Descripción: Esta asignatura plantea conocer y comprender las aplicaciones y conceptos básicos de la edición en televisión. Como tal, es necesario para el estudiante conocer los diferentes procedimientos, herramientas, ritmos y conceptos audiovisuales de la edición a través de la elaboración para la elaboración de notas y reportajes periodísticos. Propósito: Curso de la especialidad en la carrera de Comunicación y Periodismo, de carácter teórico- práctico, que está dirigido a los estudiantes de octavo ciclo. El curso contribuye directamente al desarrollo de las competencias de Gobierno de la Comunicación (nivel 3) , Pensamiento Innovador (nivel 3) y Lenguaje Periodístico (nivel 2).

Descripción: Esta asignatura plantea conocer y comprender las aplicaciones y conceptos básicos de la edición en televisión. Como tal, es necesario para el estudiante conocer los diferentes procedimientos, herramientas, ritmos y conceptos audiovisuales de la edición a través de la elaboración para la elaboración de notas y reportajes periodísticos. Propósito: Curso de la especialidad en la carrera de Comunicación y Periodismo, de carácter teórico- práctico, que está dirigido a los estudiantes de octavo ciclo. El curso contribuye directamente al desarrollo de las competencias de Gobierno de la Comunicación (nivel 3) , Pensamiento Innovador (nivel 3) y Lenguaje Periodístico (nivel 2).

Sergio Cieza. Profesor a Tiempo Completo de la Facultad de Comunicaciones UPC. Magister en Administración (MBA) en la UPC y doctorando en Educación por USIL. Comunicador, periodista y docente universitario, certificado en Liderazgo y Emprendimiento en la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), con amplia experiencia en gestión de proyectos académicos. Realizador de contenido audiovisual para programas de televisión de entretenimiento.

Descripción: Taller de programas de entretenimiento es un curso de naturaleza teórico ¿ práctico que permite al estudiante adquirir las habilidades necesarias para la creación, diseño, producción y realización de un programa de entretenimiento, dándole la oportunidad de trabajar un proyecto de programa, desde su creación, desarrollo y venta del mismo, trabajando en un equipo de producción y aplicando las exigencias de las nuevas tecnologías y el uso de la técnica necesaria para la realización de este programa. Propósito: Taller de programas de entretenimiento busca que el estudiante sepa diferenciar entre los diversos géneros audiovisuales de un programa, enfocándonos en el de entretenimiento y en todas sus posibilidades de desarrollo. Así mismo que le permita aplicar los conocimientos adquiridos en la producción, realización y venta de un formato audiovisual, para lo...

Descripción: Soportes Tecnológicos es un curso de la especialidad en la carrera de Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos, de carácter teórico-práctico y dirigido a los estudiantes del cuarto ciclo, que busca desarrollar la competencia general de Pensamiento innovador en nivel 2 y la competencia específica Técnicas y tecnologías audiovisuales e interactivas en nivel 1. El desarrollo del curso brindará al estudiante un primer acercamiento a equipos audiovisuales profesionales (cámara, grabador de sonido, luces, etc), que le permitirá desarrollar técnicas del lenguaje audiovisual aplicadas a una narrativa. Para ello, el estudiante realizará ejercicios prácticos, que pondrán a prueba su capacidad para experimentar y aprovechar eficaz y eficientemente los recursos con los que cuenta. El entrenamiento es desafiante, continuo y progresivo; y constituirá la base de la c...

Descripción: Taller de programas de entretenimiento es un curso de naturaleza teórico ¿ práctico que permite al estudiante adquirir las habilidades necesarias para la creación, diseño, producción y realización de un programa de entretenimiento, dándole la oportunidad de trabajar un proyecto de programa, desde su creación, desarrollo y venta del mismo, trabajando en un equipo de producción y aplicando las exigencias de las nuevas tecnologías y el uso de la técnica necesaria para la realización de este programa. Propósito: Taller de programas de entretenimiento busca que el estudiante sepa diferenciar entre los diversos géneros audiovisuales de un programa, enfocándonos en el de entretenimiento y en todas sus posibilidades de desarrollo. Así mismo que le permita aplicar los conocimientos adquiridos en la producción, realización y venta de un formato audiovisual, para lo...