La presente investigación tuvo como finalidad determinar la relevancia jurídica del control a las cláusulas abusivas en los contratos de consumo y adhesión en la legislación civil peruana. Para lo cual se desarrolló una investigación jurídica de tipo teórica o dogmática, empleándose el diseño no experimental, transversal y explicativo; para lo cual se hizo uso de la técnica documental, análisis de contenido, la técnica del análisis cualitativo y la argumentación jurídica, como estrategias metodológicas en el proceso de recolección, discusión y sistematización de los datos y/o información. La investigación concluyo por reconocer que las cláusulas abusivas en los contratos de consumo y adhesión constituyen una manifestación del abuso, por ello se justifica la implementación de mecanismos de control o tutela contra las cláusula abusivas, busca evitar que mediant...

El propósito fundamental de la investigación fue determinar los criterios jurídicos que se deben tomar en cuenta para la configuración de los actos de hostilidad laboral para su equiparación como despido indirecto en las relaciones laborales en el Perú; para lo cual se realizó una investigación jurídica de tipo dogmático -normativateórica- y por su naturaleza fue cualitativa; se empleó la técnica documental y análisis de contenido para la elaboración del marco teórico y en la discusión la teoría de triangulación de teorías y la argumentación jurídica. La investigación demostró que existen argumentos para demostrar que, el acoso laboral no se trata de sentirnos presionados, del estrés que conlleva las actividades propias del empleo sino que nos lleva a decir que se trata de sistemáticos hostigamientos a través de conductas vulnerantes, ofensivas, agresivas; que ...

The study analyzes the policies of social and cultural inclusion in universities in Ancash, Peru. Socioculturally, Ancash has always been diverse; currently, ancestral cultural traditions are still in practice, and there are more than 500,000 Quechua speakers. There are five universities in Ancash, two public universities with degrees and three private universities, one with degrees and two without. A descriptive cross-sectional study was carried out. The results report that only one public university carries out two initial actions of sociocultural inclusion with an intercultural perspective: the incorporation of Quechua and some Andean culture topics in the curriculum, and the access of students from rural communities to the university through a special admission exam. However, intercultural teachers do not have the required profile. Thus, Ancash universities show a lack of greater com...