Este texto presentara un nuevo enfoque metodológico de la aplicación de una matriz de tesis final que permita visualizar la secuencia sistematizada y ordenada con un rigor científico y didáctico en la ejecución de la tesis y aprendizaje aplicativo para todos los investigadores. De acuerdo a la situación el problema identificado se puede plantear mediante la siguiente pregunta: ¿Existirá un texto universitario que facilite la orientación a los estudiantes de las diferentes facultades de ciencias sociales y otras ramas afines, en la ejecución del proyecto de tesis teniendo en cuenta la recolección datos, el procesamiento de la información, la redacción científica y la prueba de hipótesis orientados a plasmar los resultados y consideraciones finales de una investigación?

El objetivo fue determinar la efectividad de la aplicación de una estrategia pedagógica “Asesoría de Tesis Virtual” en el desarrollo de competencias investigativas en estudiantes de doctorado de la Facultad de Ciencias de la Salud Universidad Nacional del Callao 2020. Metodología. El tipo de investigación es de naturaleza cuantitativa, cuasi experimental longitudinal prospectiva. La población estuvo conformada por los estudiantes de doctorado de Administración en Salud de la Unidad de posgrado de la Facultad de Ciencias de la Salud siendo un total de 30 estudiantes distribuidos en dos grupos, el experimental de 15 estudiantes quienes de manera voluntaria participaron en la aplicación de la estrategia de asesoría de tesis virtual, previo consentimiento informado y 15 estudiantes el grupo control que no formaron parte de la estrategia pedagógica. Se aplicó la técnica de rev...

Determina la relación que existe entre el liderazgo transformacional y el aprendizaje organizacional del personal directivo en la Universidad Nacional del Callao, 2013. El enfoque que se aplicó fue cuantitativo, nivel de estudio correlacional - explicativo con un diseño no experimental de corte transversal. La muestra está conformado por 50 docentes que ocupan cargos directivos tales como: decanos, directores de escuelas profesionales y directores del instituto de investigación. Para la recolección de datos se aplicó cuestionarios estructurados para obtener información; así como una Ficha de Evaluación de Gestión de Resultados. Los resultados nos muestran que el 36% está totalmente de acuerdo con la dimensión clima de trabajo de los directivos, un 28% de acuerdo con la dimensión intercambio, un 28% de acuerdo por la gestión de resultados, un 16% de acuerdo por la dimensió...

La presente investigación Motivación Profesional y desempeño laboral de los docentes de práctica clínica de la escuela profesional de enfermería de la Universidad Nacional del Callao, tuvo como objetivo determinar la incidencia que tiene la motivación en el desempeño, para lo cual se ha empleado un diseño de estudio de tipo descriptivo, correlacional, comparativo y de corte transversal. Para la construcción de la parte descriptiva, se llevó a cabo una exploración de los principales hallazgos reportados en los cuestionarios. Además, se realizó un estudio de las formas de motivación dentro la escuela profesional de enfermería. El estudio se realizó a 28 docentes para verificar el grado de incidencia que tiene en la motivación y lograra su desempeño dentro de la escuela profesional. El trabajo de campo se desarrolló con el cálculo de las frecuencias y los porcentajes de...

The present research “Clinical practice professors' professional motivation and job performance by professional school nursing” by State University of Callao, has like objective determine the incidence that has the motivation in the performance, for which has been used a design of study of descriptive, correlational, comparative and cross-sectional type. For the construction of the descriptive part, an exploration of the main findings reported in the questionnaires was carried out. In addition, a study research of the forms of motivation within the professional school nursing was carried out. The study was carried out to 28 professors to verify the degree of incidence that it has in the motivation and achieve its performance within the professional school. The field research was developed with the calculation of the frequencies and the percentages of the statistical software SPSS Sta...

The development of research skills is a necessity because the research is one of the substantive processes in the university, but it represents a function in the professional profile, the nursing graduate, and knowledge generation and problem solving. Method, a quasi-experimental design with two groups and with measurement only after the application of the educational program. The sample consisted of 24 fourth-year nursing students, for the experimental group; and 24 students for the control group. The data collection was used as direct observation technique; and as instruments, an evaluation guide for the research skills of conceptual, procedural and attitudinal construction, procedural, attitudinal construction and the evaluation of the educational program. The Student's T test was used to the examination of the hypothesis to the independent samples. For the statistical significance wa...

The development of research skills is a necessity because the research is one of the substantive processes in the university, but it represents a function in the professional profile, the nursing graduate, and knowledge generation and problem solving. Method, a quasi-experimental design with two groups and with measurement only after the application of the educational program. The sample consisted of 24 fourth-year nursing students, for the experimental group; and 24 students for the control group. The data collection was used as direct observation technique; and as instruments, an evaluation guide for the research skills of conceptual, procedural and attitudinal construction, procedural, attitudinal construction and the evaluation of the educational program. The Student's T test was used to the examination of the hypothesis to the independent samples. For the statistical significance wa...

El propósito fundamental del presente trabajo es determinar el grado de conocimiento de la bioética en los estudiantes por egresar en la carrera de tecnología médica en universidades privadas de Lima. Para ello se realizó una investigación cuantitativa no experimental de tipo descriptivo. los resultados obtenidos demuestran un bajo nivel de conocimiento de tema de bioética como consecuencia de una formación deficiente durante su etapa de estudio. Se concluye que los profesionales de la salud al egresar de las universidades privadas de Lima, no disponen de criterios y herramientas para encarar asuntos ético-legales vinculantes con la bioética.

“El estudio tuvo como objetivo general determinar los factores que inciden en el emprendimiento de personas de la tercera edad en los distritos de Lima Norte, mientras que los objetivos específicos fueron los siguientes: determinar el emprendimiento por necesidad en personas de la tercera edad; determinar el emprendimiento por oportunidad en personas de la tercera edad; determinar el emprendimiento por independencia en personas de la tercera edad y determinar el emprendimiento por capacidad de innovación en personas de la tercera edad. Con respecto a la estructura metodológica, el estudio se desarrolló con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental y con un nivel descriptivo transversal. La población se consideró desconocida, por lo que se realizó un muestreo probabilístico, en donde se obtuvo una muestra de 400 personas de la tercera edad de los distritos de Comas, Carab...