Antecedentes: La enfermedad del hígado graso no alcohólico (EHGNA) produce alta morbimortalidad. Su prevalencia mundial es del 25%. El estudio de su prevalencia en ALC es limitado, por lo que se requiere más evidencia en esta región. Objetivo: Estimar la prevalencia de EHGNA en la población adulta de ALC. Métodos: Se realizó una revisión sistemática en los buscadores OVID, Cochrane y LILACS, con términos relacionados a EHGNA y países de ALC. Se incluyeron estudios observacionales en adultos naturales y residentes de dicha región. Se empleó la definición de EHGNA utilizada en los estudios originales. Los artículos fueron examinados por dos revisores, quienes luego extrajeron los datos y evaluaron el riesgo de sesgo, las discrepancias se resolvieron por consenso o por un tercero. Resultados: Se analizaron 19 artículos (n=5625), cuyas prevalencias variaron entre 14,3 - 100%....

La presente investigación, referida al Agente conversacional y el Sistema de Tutoría Estudiantil en la Universidad Nacional Callao, tuvo como objetivo principal re lacionar el agente conversacional y el sistema de tutoría estudiantil en la Universidad Nacional del Callao,2022. La metodología que se aplicó corresponde a una investigación básica, cuantitativa, correlacional de corte transversal de diseño no experimental. La muestra estuvo constituido por 359 estudiantes unversitarios. Se aplicó un cuestionario con ítems cerrados de opción múltiple. Los resultados demuestran que la dimensión personal social los tutores fortalecen la autoestima y desarrollo personal 66.57 (239) siempre en los estudiantes; a veces 29,53% (106) y 3,9% (14) nunca; En la dimensión académica La acción tutorial permite mejorar el desempeño académico de los estudiantes 73,5% (264) siempre,y 95% av...

La presente investigación: “Uso de las herramientas tecnológicas–TIC y su influencia en el rendimiento académico en los estudiantes de la Escuela Profesional de Enfermería, UNAC-2020”, tuvo como objetivo determinar la influencia de las herramientas tecnológicas TIC en el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Enfermería de la Universidad Nacional del Callao en el 2020, con la finalidad de generar estrategias en pro de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en cualquiera de sus tres modalidades, como son, presencial, semipresencial y no presencial o virtual. La metodología usada en esta investigación fue de tipo cuantitativa, pre-experimental, de corte longitudinal y retroprospectiva. El método utilizado fue hipotético deductivo y de revisión histórica. La población estuvo compuesta por 500 estudiantes. La técnica empleada fue de r...

The development of research skills is a necessity because the research is one of the substantive processes in the university, but it represents a function in the professional profile, the nursing graduate, and knowledge generation and problem solving. Method, a quasi-experimental design with two groups and with measurement only after the application of the educational program. The sample consisted of 24 fourth-year nursing students, for the experimental group; and 24 students for the control group. The data collection was used as direct observation technique; and as instruments, an evaluation guide for the research skills of conceptual, procedural and attitudinal construction, procedural, attitudinal construction and the evaluation of the educational program. The Student's T test was used to the examination of the hypothesis to the independent samples. For the statistical significance wa...

The development of research skills is a necessity because the research is one of the substantive processes in the university, but it represents a function in the professional profile, the nursing graduate, and knowledge generation and problem solving. Method, a quasi-experimental design with two groups and with measurement only after the application of the educational program. The sample consisted of 24 fourth-year nursing students, for the experimental group; and 24 students for the control group. The data collection was used as direct observation technique; and as instruments, an evaluation guide for the research skills of conceptual, procedural and attitudinal construction, procedural, attitudinal construction and the evaluation of the educational program. The Student's T test was used to the examination of the hypothesis to the independent samples. For the statistical significance wa...