Mujer de 42 años de edad, a quien se diagnosticó Sd de Evans con curso fatal desencadenándose Síndrome De Disfunción multiorgánica , teniendo como manifestación inicial el desarrollo de una anemia hemolítica autoinmune con test de coombs Positvo llegando a niveles de 3.3 mg /dl y plaquetopenia marcada de 50 000 que curso con hepatopatía presentando hiperbilirrubinemia en ascenso a predominio directo BD : 57.4 mg/ dl . Tuvo respuesta clínica parcial a los corticoesteroides e inmunoglobulinas. Teniendo un desenlace fatal.

Mujer de 42 años de edad, a quien se diagnosticó Sd de Evans con curso fatal desencadenándose Síndrome De Disfunción multiorgánica , teniendo como manifestación inicial el desarrollo de una anemia hemolítica autoinmune con test de coombs Positvo llegando a niveles de 3.3 mg /dl y plaquetopenia marcada de 50 000 que curso con hepatopatía presentando hiperbilirrubinemia en ascenso a predominio directo BD : 57.4 mg/ dl . Tuvo respuesta clínica parcial a los corticoesteroides e inmunoglobulinas. Teniendo un desenlace fatal.

La Organización Mundial de la Salud OMS (2017) reporta que,a nivel mundial, uno de cada 160 niños presenta el trastorno del espectro autista, siendo esta la cifra media, ya que en algunos países la prevalencia observada varía considerablemente puntualizando que las medias son más altas en los países con ingresos bajos. Además,afirma que en los últimos 50 años la prevalencia mundial va aumentando, debido a que existe una mayor conciencia, mejores criterios y herramientas diagnósticas. Esta investigación se realizó en el distrito de Marcona, provincia de Nasca Departamento de Ica. Donde existen muchos casos de niños con TEA reportados.A pesar de que estos casos ya fueron diagnosticados, no se conoce con certeza el motivo de su aparición (TEA) por eso se busca investigar:¿Cuáles son las causas que influyen en la aparición del TEA, cuáles son sus principales característica...

El presente estudio buscó dar respuesta al problema general de investigación, ¿Cómo influye los juegos tradicionales, para el desarrollo de la motricidad gruesa, en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 107 – Huancavelica?, planteándose como objetivo general: determinar la influencia de los juegos tradicionales, para el desarrollo de la motricidad gruesa, en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 107 – Huancavelica, donde la población estuvo constituida por 120 estudiantes, y la muestra 25 niños y niñas de 5 años de la I.E. Nro 107. En cuanto a la metodología la investigación fue de tipo aplicativo, nivel explicativo y diseño, longitudinal, pre experimental, se empleó la técnica de entrevista y la observación, con respecto al instrumentos se utilizó la “Escala Motriz de Ozeretski” para recolectar d...

La presente investigación tuvo como objetivo describir las características de las instalaciones turísticas, evaluar la infraestructura y superestructura y conocer la percepción del turista respecto al servicio turístico y a la atención del personal que labora en el atractivo turístico Mirador del Cerro Santa Apolonia del Distrito de Cajamarca, con el fin de proponer un plan de mejoramiento del atractivo turístico. El tipo de investigación es descriptiva, el diseño es no experimental de corte transversal. se aplicaron 382 encuestas a turistas y visitantes del atractivo turístico durante los meses de enero, febrero y marzo; se entrevistó al personal involucrado en el área de turismo de la DIRCETUR y de la Municipalidad Provincial de Cajamarca; además se describieron las características del atractivo turístico mediante una ficha de observación y finalmente se realizó un fo...

La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre la gestión de la Dirección de Comercio Exterior y Turismo y la regulación del servicio de los restaurantes del centro histórico de Cajamarca, en el año 2019. El diseño de la investigación es no experimental de corte transversal, de nivel correlacional; se usaron como instrumentos de recolección de datos: el cuestionario, la ficha de observación y la guía de entrevista; la muestra estuvo conformada por 10 restaurantes y una persona del área de restaurantes de la DIRCETUR. Los resultados mostraron que las capacitaciones brindadas por la DIRCETUR se relacionan positivamente con la regulación del servicio de los restaurantes, con un Rho de Spearman = 0,826; la supervisión realizada la DIRCETUR se relacionan positivamente con la regulación del servicio de los restaurantes, con un Rho de Spearman = 0,802; ...

La presente investigación tuvo como objetivo describir las características de las instalaciones turísticas, evaluar la infraestructura y superestructura y conocer la percepción del turista respecto al servicio turístico y a la atención del personal que labora en el atractivo turístico Mirador del Cerro Santa Apolonia del Distrito de Cajamarca, con el fin de proponer un plan de mejoramiento del atractivo turístico. El tipo de investigación es descriptiva, el diseño es no experimental de corte transversal. se aplicaron 382 encuestas a turistas y visitantes del atractivo turístico durante los meses de enero, febrero y marzo; se entrevistó al personal involucrado en el área de turismo de la DIRCETUR y de la Municipalidad Provincial de Cajamarca; además se describieron las características del atractivo turístico mediante una ficha de observación y finalmente se realizó un fo...

La educación lingüística en el nivel primario tiene como finalidad que los estudiantes adquieran y desarrollen la competencia comunicativa que es esencial para la construcción del aprendizaje, que a su vez se ve reflejado en el rendimiento académico. Por ello, la presente investigación tiene como objetivo explicar la influencia de la lectoescritura en el rendimiento académico en alumnos de nivel primario. Se halló que la lectura es un proceso dinámico y constructivo que es fundamental para la comunicación y para la adquisición de aprendizajes; en tanto, la escritura es una competencia que viabiliza la comunicación, es un proceso complejo social y cognoscitivo en el que el autor transforma sus ideas en un discurso escrito coherente. Se concluye que la lectoescritura incide en el rendimiento académico, pues en toda actividad se necesita saber leer textos y escribir adecuadamen...

La educación lingüística en el nivel primario tiene como finalidad que los estudiantes adquieran y desarrollen la competencia comunicativa que es esencial para la construcción del aprendizaje, que a su vez se ve reflejado en el rendimiento académico. Por ello, la presente investigación tiene como objetivo explicar la influencia de la lectoescritura en el rendimiento académico en alumnos de nivel primario. Se halló que la lectura es un proceso dinámico y constructivo que es fundamental para la comunicación y para la adquisición de aprendizajes; en tanto, la escritura es una competencia que viabiliza la comunicación, es un proceso complejo social y cognoscitivo en el que el autor transforma sus ideas en un discurso escrito coherente. Se concluye que la lectoescritura incide en el rendimiento académico, pues en toda actividad se necesita saber leer textos y escribir adecuadamen...