Curso de especialidad de la carrera de medicina, de carácter teórico práctico del ciclo 12, en el que los estudiantes con un previo conocimiento de la entrevista en salud mental y las características psicopatológicas de los trastornos mentales, estabecen un adecuado diagnóstico de salud mental y definen la conducta medica apropiada a seguir según el nivel de atención que corresponda. El curso de Externado de Psiquiatría busca desarrollar la competencia específicas de la carrera de Práctica Clínica (nivel 3) y Profesionalismo (nivel 3)

Curso de especialidad de la carrera de medicina, de carácter principalmente práctico además de clases teóricas, del ciclo 11 en el que los estudiantes, con un previo conocimiento de la entrevista en salud mental y las características psicopatológicas de los trastornos mentales, al establecer un adecuado diagnóstico de salud mental, definirán la conducta medica apropiada a seguir según el nivel de atención que corresponda. El curso de Externado Medico de Psiquiatría busca desarrollar la competencia específicas de la carrera de Práctica Clínica (nivel 3) y Profesionalismo (nivel 3)

El Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG) es un trastorno prevalente, crónico, pero subdiagnosticado; muchas veces asociado a comorbilidad. El objetivo es evaluar el rol de los factores sociodemográficos, la satisfacción laboral y la vida religiosa en adultos de nuestra ciudad con TAG, así como identificar la prevalencia de comorbilidad mental y física. Como metodología la información se obtuvo de la base de datos del Estudio Epidemiológico Metropolitano en Salud Mental del 2002, realizado por el Instituto Especializado de Salud Mental “Honorio Delgado-Hideyo Noguchi”. La muestra estuvo conformada por un total de 4 388 personas encuestadas.

Depression is a public health problem that leads to disability and a decreased quality of life. Multiple studies point out the effectiveness of psychoeducation as part of its treatment. Objective: To determine the relationship between structured psychoeducation and adherence to treatment in adults patients with depression treated at the National Institute of Mental Health “Honorio Delgado-Hideyo Noguchi” (INSM HD-HN). Methodology: Observational, analytical, retrospective and transversal study, in which the clinical records of 536 adult patients with a diagnosis of a depressive disorder (DD) were reviewed, 268 of them exposed to psychoeducation and 268 not exposed, were included. Results: A significant association between structured psychoeducation and adherence to treatment (x2=125.26; p=0.000) was evident. Similarly, an association was found between dropping out of treatment and not...

La depresión es un problema de salud pública, ocasiona discapacidad y disminución de la calidad de vida. El objetivo fue determinar la relación entre psicoeducación estructurada y la adherencia al tratamiento en adultos con depresión atendidos en el Instituto Nacional de Salud Mental Honorio Delgado - Hideyo Noguchi (INSM). El estudio fue observacional, analítico, retrospectivo, transversal, se revisaron las historias clínicas de 536 pacientes adultos con diagnóstico de algún trastorno depresivo (TD) hasta su última atención. Participaron 268 expuestos a psicoeducación y 268 no expuestos. Tras el análisis, se evidenció que existe asociación significativa entre psicoeducación estructurada y adherencia al tratamiento (x2= 125.26; p= 0,000). También, se encontró asociación entre abandono del tratamiento y no haber recibido psicoeducación estructurada. Se adhirieron al t...

Schizophrenia is a complex and heterogeneous mental disorder. This article presents an updated review of the main pharmacological and psychosocial recommendations for the management of adult patients withschizophrenia in a level III-2 healthcare facility in Peru. Non-systematic review of the literature recorded on PubMed/MEDLINE, Scopus, EMBASE, Cochrane Library, ScienceDirect, and Google Scholar. The management of schizophrenia in adults requires a pharmacological approach with antipsychotics, which can be administered through oral, rapid-acting or long-acting parenteral routes. Before starting and during the treatment, periodic baseline examinations are recommended. The use of scales also allows the evaluation of antipsychotic response. Regular assessment of adverse/secondary events, such as extrapyramidal symptoms, is recommended. In treatment-resistant schizophrenia, the use of cloza...

III: INTRODUCCION Curso de la especialidad de la carrera de medicina, de carácter teórico práctico del ciclo 6 en el que los estudiantes al establecer una buena relación con el paciente realizan la anamnesis y examen mental para establecer un diagnostico por síndromes o problemas de las patologías más frecuentes de la esfera psiquiátrica. El curso de Práctica Médica - Exploración Mental busca desarrollar la competencia general de Comunicación Escrita nivel 2, y las competencias específicas de la carrera de Práctica Clínica: Diagnóstico y Profesionalismo: Sentido ético (nivel 2 en ambos)

Curso de especialidad de la carrera de medicina, de carácter principalmente práctico además de clases teóricas, del ciclo 11 en el que los estudiantes, con un previo conocimiento de la entrevista en salud mental y las características psicopatológicas de los trastornos mentales, al establecer un adecuado diagnóstico de salud mental, definirán la conducta medica apropiada a seguir según el nivel de atención que corresponda. El curso de Externado Medico de Psiquiatría busca desarrollar la competencia específicas de la carrera de Práctica Clínica: Diagnóstico (nivel 3)

Curso de especialidad de la carrera de medicina, de carácter principalmente práctico además de clases teóricas, del ciclo 11 en el que los estudiantes, con un previo conocimiento de la entrevista en salud mental y las características psicopatológicas de los trastornos mentales, al establecer un adecuado diagnóstico de salud mental, definirán la conducta medica apropiada a seguir según el nivel de atención que corresponda. El curso de Externado Medico de Psiquiatría busca desarrollar la competencia específicas de la carrera de Práctica Clínica: Diagnóstico (nivel 3)

Curso de la especialidad de la carrera de medicina, de carácter práctico del ciclo 12, en el que los estudiantes al realizar la revisión y análisis de casos clínicos de todas las especialidades médicas y de salud pública elaboran diagnósticos, planes de trabajo y terapéutico. El curso de seminario integrador busca desarrollar las competencias generales de: pensamiento crítico y ciudadanía (nivel 3) y las competencias específicas de práctica clínica-promoción, prevención y 1tratamiento(nivel 3), práctica de salud pública-diagnóstico situacional e intervención de salud pública(nivel 3) y profesionalismo- sentido ético legal y responsabilidad profesional(nivel 3). El curso de seminario integrador les permitirá a los estudiantes tomar decisiones ante los diferentes retos diagnósticos del paciente y de la comunidad como miembro de un equipo interprofesional en su futur...