El objetivo de la investigación fue de determinar los efectos que produce la aplicación de Hot Potatoes en la comprensión de textos narrativos en los estudiantes de quinto grado de primaria de la I.E. 163 - UGEL 05, 2019, en un inicio se realiza un diagnóstico del problema situacional contextualizando el estudio. Es de diseño cuasi experimental, se trabajó con dos grupos de investigación uno de control y otro de experimental con la finalidad de comparar los resultados, es de tipo aplicada porque se centra en la búsqueda de resolución del problema y cuyo enfoque es cuantitativo. El estudio cuenta con una muestra de 34 estudiantes del grupo control y de igual cantidad del grupo experimental, cuyos instrumentos son el pre test y post test de comprensión lectora que consta de 20 preguntas en los tres niveles de comprensión, los cuales fueron validados por juicio de cinco expertos ...

El presente estudio uso de recursos TIC y gestión pedagógica en los docentes de primaria de una Institución Educativa de Lima Metropolitana, 2024; cuyo objetivo fue determinar la relación que existe entre uso de recursos TIC y gestión pedagógica en los docentes de primaria de una Institución Educativa de Lima Metropolitana, 2024. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, de tipo básica, el diseño fue no experimental y de corte transversal, cuya población fue de 58 docentes. Se utilizó la técnica de encuesta y el instrumento fue un cuestionario para cada uno de los variables. Se realizó la validez de contenido mediante juicio de expertos y la confiabilidad mediante la prueba Alpha de Cronbach, con un resultado alto en ambos variables. Para los resultados descriptivos se utilizó Excel para luego realizar las tablas. Para la contrastación de hipótesis se utilizó la ...

La presente investigación tuvo el propósito de determinar la relación entre la Gestión Pedagógica y el uso de Tecnología de Información y Comunicación en los docentes de primaria de las instituciones educativas No. 163 "Néstor Escudero Otero", No. 162 "San José Obrero" y ”10 de Marzo", de la RED 7, UGEL 05 del distrito de San Juan de Lurigancho. Fue de tipo básica, de nivel correlaciona! y diseño de estudio que se empleó es el no experimental de tipo transversal. Se tuvo una población y muestra de 72 docentes de primaria. Los instrumentos utilizados fueron dos cuestionarios: uno sobre la gestión pedagógica y el otro sobre el uso de Tecnología de Información y Comunicación, cuya validación se realizó mediante juicio de expertos obteniéndose 82.3% para el primer cuestionario y 81.3% para el segundo; además se realizó la confiablidad a través de la prueba estadís...