La presente investigación cumple con los perfiles científicos que permiten establecer la correlación entre la gestión pedagógica y el desempeño profesional de los docentes de las I.E. Augusto B. Leguía y Estados Unidos del nivel secundario de la Ugel 04-Comas,2012 . El estudio se basó en sustentos teóricos de Laforcade y en el manual del desempeño docente del Ministerio de Educación. La hipótesis general demostrada fue: Existe relación significativa entre la gestión pedagógica y el desempeño docente en las instituciones educativas Augusto B. Leguía y Estados Unidos del nivel secundario, pertenecientes a la Ugel 04 de Comas. Se usó el diseño no experimental administrándose dos encuestas de tipo cuestionario a una muestra de 340 alumnos de las instituciones educativas estudiadas. Procesándose los datos mediante el software SPSS. Los resultados demostraron que existe un...

La presente investigación estudia La influencia del Plan Lector en la comprensión lectora y el rendimiento académico en el área de humanidades de los alumnos ingresantes al primer año de secundaria en la institución educativa “Augusto B. Leguía”. La Hipótesis General demostrada fue: El plan lector influye positivamente en La comprensión lectora y el rendimiento académico en el área de humanidades de los alumnos ingresantes al primero de secundaria de la institución educativa “Augusto B. Leguía” Se trabajó con un diseño pre-experimental pre-prueba postprueba con un solo grupo, con una muestra de 233 alumnos del primero de secundaria elegidos aleatoriamente; cuyos promedios fueron menores e iguales a trece. Además se trabajó con un grupo de 41 alumnos de la sección del 1ero T(cuyos promedios fueron los más bajos en el área de humanidades); al cual se le aplicó ...