La investigación tuvo como propósito describir la motivación de logro en los estudiantes de educación secundaria. Se utilizó como fuente los resultantes de la Prueba Censal de Estudiantes (ECE-2014, 2015, 2016 y 2018), en el área de Matemática, Comunicación, Ciencia y Tecnología; Historia, Geografía y Economía, en el periodo 2018. La investigación se encuentra dentro del enfoque cuantitativo no experimental. Respecto de los resultados, con los cuadrados estadísticos se concluyó en esta investigación que debe haber un acompañamiento o desarrollar talleres, para activar los estímulos y la predisposición; es decir la motivación de logro, para que los estudiantes logren un óptimo resultado en el aprendizaje.

La presente investigación tuvo el objetivo de determinar la influencia del Programa Ecoeducación para mejorar la competencia ‘gestiona responsablemente el espacio y ambiente’ en estudiantes de una institución educativa, Guadalupe. También contó con los ODS. La investigación contó con un enfoque cuantitativo, el diseño fue cuasi experimental, con una muestra censal de 52 estudiantes de secundaria de un centro educativo de Guadalupe, distribuidos de la manera siguiente: 26 educandos para el experimental y 26 para el de control. Para ello,se aplicó un cuestionario como pre y post test. Los resultados mostraron que en el grupo experimental, el 50% de los estudiantes alcanzó el nivel destacado en la competencia, comparado con el 19% del grupo control.Por tanto, se concluyó que el Programa Ecoeducación ha mostrado un impacto positivo y significativo en la competencia "Gestiona ...

Esta investigación tienen como finalidad mejorar la inteligencia interpersonal de los estudiantes del 5º grado de educación secundaria, de la institución educativa “José Carlos Mora Ortiz”, del centro poblado Limoncarro, distrito de Guadalupe, provincia de Pacasmayo, considerando el diseño y posterior aplicación de un diseño de un programa de convivencia escolar, lo que mejorará significativamente el proceso formativo de los participantes, por lo que se formuló el siguiente objetivo: Mejorar la inteligencia interpersonal mediante la aplicación de un programa de convivencia escolar en los estudiantes del quinto año de educación secundaria de la I.E. “José Carlos Mora Ortiz” del Centro Poblado Limoncarro, distrito de Guadalupe, de la provincia de Pacasmayo - 2016. En lo relacionado a las hipótesis formuladas tenemos una hipótesis alterna: Si se aplica un programa de...

La presente investigación tuvo el objetivo de determinar la influencia del Programa Ecoeducación para mejorar la competencia gestiona responsablemente el espacio y ambiente en estudiantes de una institución educativa, Guadalupe. También contó con los ODS 6: Garantizar la disponibilidad de agua y su sostenible gestión y el saneamiento para todos. Obj. 13: Asimilar urgentes medidas para el cambio climático combatir y sus efectos y el Obj. 15: Gestionar los bosques sosteniblemente, invertir y detener la degradación de la tierra, detener la pérdida de biodiversidad y luchar contra la desertificación. Considerando la normatividad vigente de la universidad Cesar Vallejo, la investigación contó con un enfoque cuantitativo, el diseño fue cuasi experimental, con una muestra censal de 52 estudiantes de secundaria de un centro educativo de Guadalupe, distribuidos de la manera siguiente...