La presente tesis titulada “Estrategias constructivistas y desarrollo de capacidades del área de matemática en estudiantes inclusivos del 2do grado de educación primaria, UGEL 04 - 2013”, tuvo como problema general ¿De qué manera las estrategias constructivistas influyen en el desarrollo de capacidades del área de matemática en estudiantes inclusivos del 2do grado de educación primaria, UGEL 04 – 2013?, y como objetivo general: Determinar la influencia de las estrategias constructivistas en el desarrollo de capacidades del área de matemática en estudiantes inclusivos del 2do grado de educación primaria, UGEL 04 – 2013. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, de nivel explicativo, de diseño cuasiexperimental. La muestra fue de 14estudiantes y el muestreo fue de tipo intencional, o por conveniencia. Los instrumentos de recolección de ...

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo Determinar de qué manera las estrategias de enseñanza aprendizaje tienen efectos en los hábitos de lectura de los estudiantes del primer grado de secundaria en la Institución Educativa PNP "Precursores de la Independencia Nacional" Los Olivos - Lima. El estudio se llevó a cabo en el marco de la constante búsqueda de mejorar la calidad educativa especialmente en el contexto del distrito de Los Olivos especialmente en una institución educativa de características castrenses donde aun se aprecia las deficiencias de comprensión de lectura así como de algunos aspectos como motivación, uso de la técnica y selección de obras para su respetivo análisis, el estudio bajo el enfoque del paradigma cuantitativo, asumió el tipo de investigación aplicada con un diseño cuasi experimental con pretest y postes! en dos grupos homogén...