Gestión curricular en la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes de la Institución Educativa Pública N°18229

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El principal objetivo de este trabajo académico ha sido diseñar una propuesta denominada: Mejorar la Gestión Curricular en la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes de la institución educativa N° 18229 del distrito de Limabamba, la muestra de estudio seleccionada está constituida por...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rojas Huarcaya, Juana
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6211
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/6211
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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