Círculo de aprendizaje para mejorar la comprensión lectora en el nivel primaria

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación surge como respuesta al problema diagnosticado en la Institución Educativa N° 20184 del distrito de Pilas, denominado: Inadecuada aplicación de estrategias metodológicas para la comprensión lectora de los estudiantes de educación primaria de la Institución Educat...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Escalante Saavedra, Remigio Julio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7593
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/7593
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Lima (Perú : Departamento)
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