Gestión de los aprendizajes en la comprensión lectora de la Institución Educativa Pública N° 17234

Descripción del Articulo

El presente plan de acción tiene como propósito solucionar el problema denominado: Inadecuada gestión de los aprendizajes en comprensión lectora de la institución educativa IPSM. N° 17234 “Sagrado Corazón de Cristo” – Nivel Secundaria – Chucmar, frente a esta situación nos planteamos realizar activi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Dávila López, Wver
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5559
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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