Estrategias de trabajo colaborativo para mejorar los niveles de logro en comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N° 30411

Descripción del Articulo

El presente trabajo que ponemos a consideración tiene por objetivo elevar el nivel de aprendizaje en comprensión lectora, objetivo que planteamos ante el problema de bajos resultados de aprendizaje en comprensión lectora, que se da en la Institución Educativa N° 30411 - Pedro Tumialán Achachau del d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ramírez Rojas, Luis Sergio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7649
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/7649
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Junín (Perú : Departamento)
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