Gestión curricular en el desarrollo de la compresión lectora del área de comunicación en la Institución Educativa Pública N° 16145

Descripción del Articulo

El plan de acción tiene como propósito mejorar la gestión curricular en la competencia de compresión lectora del área de comunicación en la I.E. N°16145 “Señor de la Humildad” del caserío de Cátala, distrito de Sallique, cuya muestra de investigación son los 10 docentes de la I.E. Nº 16145 de Señor...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Loaiza Carranza, Juan
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4813
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/4813
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
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