Elevar el nivel de rendimiento en comprensión lectora de los estudiantes en la Institución Educativa Primaria 70482 de Ccorocca

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En el trabajo de Plan de Acción titulado Elevar el Nivel de Rendimiento en Comprensión Lectora de los Estudiantes en la Institución Educativa Primaria 70482 de Ccorocca, distrito de Antauta se pretende dar a conocer una de las dificultades encontrados en la institución educativa, cuyo problema centr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Quispe Tuni, Víctor Walter
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6519
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/6519
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Puno (Perú : Departamento)
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spelling 8058c659-0301-403b-8353-3d3ca8f5a8c9-1Quispe Tuni, Víctor Walter2018-12-17T17:39:38Z2018-12-17T17:39:38Z2018En el trabajo de Plan de Acción titulado Elevar el Nivel de Rendimiento en Comprensión Lectora de los Estudiantes en la Institución Educativa Primaria 70482 de Ccorocca, distrito de Antauta se pretende dar a conocer una de las dificultades encontrados en la institución educativa, cuyo problema central es que los estudiantes tienen un bajo nivel de comprensión lectora, cuyas causas se describen en el desarrollo de este trabajo de Plan de Acción, las causas que influyen directamente en el problema planteado se analiza con ayuda de textos utilizados en el módulo de gestión escolar, publicaciones, entrevistas los que se hacen uso finalmente se plantea la solución a este problema; el método de investigación utilizada es descriptivo puesto que se realizó encuestas, entrevistas a los involucrados en el problema, docentes, padres de familia y niños de la institución educativa, finalmente, esto favoreció para la formulación de conclusiones los que buscan dar solución al problema planteado para dar a conocer al directivo y docentes de esta institución una visión a nivel generalizado de la situación en la que se encuentra de manera que se tomen las decisiones adecuadas para mejorar el nivel de compresión lectora en los niños de esta instituciónTrabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/6519spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónPuno (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Elevar el nivel de rendimiento en comprensión lectora de los estudiantes en la Institución Educativa Primaria 70482 de Ccoroccainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_QUISPE_TUNI_VICTOR_WALTER.pdf2018_QUISPE_TUNI_VICTOR_WALTER.pdfTexto completoapplication/pdf698889https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/e01c4bf0-98f0-4587-9533-015569e02dcd/download1f260dbc2b99ede316c5463c8b79ca40MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/ee106e8a-1eaf-4f6d-a7ff-31df28b56d29/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_QUISPE_TUNI_VICTOR_WALTER.pdf.txt2018_QUISPE_TUNI_VICTOR_WALTER.pdf.txtExtracted texttext/plain44144https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/57994a25-5b50-4a96-882c-78749b63baaa/download7e8dbb744a5ec5225b962129b9317f52MD55THUMBNAIL2018_QUISPE_TUNI_VICTOR_WALTER.pdf.jpg2018_QUISPE_TUNI_VICTOR_WALTER.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9159https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/06b4da96-7161-42d9-8c01-b3d9d8ea71bb/download3f04c35a3c2beb79cbe4325a76568bd8MD5620.500.14005/6519oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/65192023-04-17 10:06:22.798http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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