Festi-Kuyuy para fortalecer el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en niños de cinco años en una institución educativa de Chiclayo, 2022

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El actual estudio tiene la finalidad de diseñar Festi-kuyuy para el fortalecimiento de la psicomotricidad gruesa en niños de cinco años. A partir de ello, la investigadora consideró una metodología de enfoque cuantitativo de alcance descriptivo con propuesta y con diseño no experimental, además se c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Saavedra Carpio, Nelly Maria del Carmen
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
Repositorio:USAT-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/8002
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12423/8002
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Festi-kuyuy y desarrollo psicomotor
Educación inicial y psicomotricidad
Diseño de programas y evaluación
Festi-kuyuy and psychomotor development
Early childhood education and psychomotor skills
Program design and evaluation
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description El actual estudio tiene la finalidad de diseñar Festi-kuyuy para el fortalecimiento de la psicomotricidad gruesa en niños de cinco años. A partir de ello, la investigadora consideró una metodología de enfoque cuantitativo de alcance descriptivo con propuesta y con diseño no experimental, además se contó con la participación de 20 infantes de una escuela inicial. En cuanto a los resultados, se diseñó una propuesta que es viable y cuenta con la validez necesaria para ser utilizada en contextos escolares, asimismo la propuesta contó con cuatro componentes (equilibrio, locomoción, coordinación y esquema corporal). Además, se halló que la psicomotricidad se encontró en el nivel inicio. Finalmente, se concluye que el diseño de la propuesta es adecuado porque permite mejorar la psicomotricidad de los infantes.
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En cuanto a los resultados, se diseñó una propuesta que es viable y cuenta con la validez necesaria para ser utilizada en contextos escolares, asimismo la propuesta contó con cuatro componentes (equilibrio, locomoción, coordinación y esquema corporal). Además, se halló que la psicomotricidad se encontró en el nivel inicio. Finalmente, se concluye que el diseño de la propuesta es adecuado porque permite mejorar la psicomotricidad de los infantes.The current study aims to design Festi-kuyuy to strengthen gross psychomotor skills in five-year-old children. From this, the researcher considered a quantitative approach methodology of descriptive scope with a proposal and non-experimental design, in addition to the participation of 20 infants from an early childhood school. As for the results, a proposal was designed that is feasible and has the necessary validity to be used in school contexts, and the proposal had four components (balance, locomotion, coordination and body schema). In addition, it was found that psychomotor skills were found to be at the initial level. Finally, it is concluded that the design of the proposal is adequate because it allows to improve the psychomotor skills of infants.Submitted by Repositorio Tesis USAT (repositoriotesis_admin@usat.edu.pe) on 2024-12-10T20:17:21Z No. of bitstreams: 3 TL_SaavedraCarpioNelly.pdf: 627030 bytes, checksum: f951e4154a355bf0e85843dcdd653758 (MD5) Reporte de turnitin.pdf: 6034375 bytes, checksum: 827b4f5299d6aa70ea04c1a887c9ac03 (MD5) Autorización.pdf: 33105 bytes, checksum: b58f19875d2b5b2b7325048eefdd89f3 (MD5)Approved for entry into archive by Repositorio Tesis USAT (repositoriotesis_admin@usat.edu.pe) on 2024-12-10T20:19:43Z (GMT) No. of bitstreams: 3 TL_SaavedraCarpioNelly.pdf: 627030 bytes, checksum: f951e4154a355bf0e85843dcdd653758 (MD5) Reporte de turnitin.pdf: 6034375 bytes, checksum: 827b4f5299d6aa70ea04c1a887c9ac03 (MD5) Autorización.pdf: 33105 bytes, checksum: b58f19875d2b5b2b7325048eefdd89f3 (MD5)Made available in DSpace on 2024-12-10T20:19:43Z (GMT). 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