Correlación entre el incentivo intrinseco y desarrollo profesional de los profesores de la institución educativa Juana Cervantes de Bolognesi del Cercado de Arequipa 2018
Descripción del Articulo
La investigación se denomina: Correlación entre el incentivo intrínseco y el desarrollo profesional de los profesores de la Institución Educativa Juana Cervantes de Bolognesi del Cercado de Arequipa 2018; su objetivo fue determinar la relación existente entre el nivel de incentivo intrínseco y el ni...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/17846 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12773/17846 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Incentivo intrínseco el desarrollo profesional Gestión y administración https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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Mamani Vasquez, EulogioMamani Nina, Isabel Jessica2024-05-17T19:35:05Z2024-05-17T19:35:05Z2019La investigación se denomina: Correlación entre el incentivo intrínseco y el desarrollo profesional de los profesores de la Institución Educativa Juana Cervantes de Bolognesi del Cercado de Arequipa 2018; su objetivo fue determinar la relación existente entre el nivel de incentivo intrínseco y el nivel de desarrollo profesional de los profesores; la metodología fue de tipo descriptivo correlacional; la técnica aplicada fue la encuesta; la población fue de 60 profesores y concluye que existe una correlación entre el nivel de incentivo intrínseco y el nivel de desarrollo profesional de los profesores.application/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12773/17846spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAIncentivo intrínsecoel desarrollo profesionalGestión y administraciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Correlación entre el incentivo intrinseco y desarrollo profesional de los profesores de la institución educativa Juana Cervantes de Bolognesi del Cercado de Arequipa 2018info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDU29306552https://orcid.org/0000-0001-8188-864340590774191157Cuadros Paz, Luis ErnestoCordova Martinez, Maria del Carmen EvangelinaMamani Vasquez, Eulogiohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisMaestría en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración EducativaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la EducaciónMaestra en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración EducativaORIGINALTesis.pdfapplication/pdf1645202https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/3b6a6d6c-cb21-40b1-85ae-a01b6553786d/download90218bb0140df80c8c1044424033f12eMD51Reporte de Similitud.pdfapplication/pdf14528792https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/45bdd624-bf8a-4505-a1a9-8723a2d043eb/downloadf1652544f10c85d07b96d1dbe49bc8c9MD52Autorización de Publicación Digital.pdfapplication/pdf503979https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/8c7021e1-98b7-49f2-ba20-3db6cb864d71/download6e1b55abed0d522cab198690cd814c1fMD5320.500.12773/17846oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/178462024-09-11 09:05:51.682http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.pe |
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La investigación se denomina: Correlación entre el incentivo intrínseco y el desarrollo profesional de los profesores de la Institución Educativa Juana Cervantes de Bolognesi del Cercado de Arequipa 2018; su objetivo fue determinar la relación existente entre el nivel de incentivo intrínseco y el nivel de desarrollo profesional de los profesores; la metodología fue de tipo descriptivo correlacional; la técnica aplicada fue la encuesta; la población fue de 60 profesores y concluye que existe una correlación entre el nivel de incentivo intrínseco y el nivel de desarrollo profesional de los profesores. |
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