La infografía como estrategia didáctica para fortalecer las capacidades del área de historia, geografía y economía de los estudiantes del VII ciclo de la institución educativa Andahuasi

Descripción del Articulo

La presente investigación parte de la existencia del problema ¿Cuál es la influencia de la infografía como estrategia didáctica en el fortalecimiento de las capacidades el área de Historia, Geografía y Economía de los estudiantes del VII ciclo de la Institución Educativa Andahuasi? El objetivo de la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Jara Huánuco, Olga
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/7234
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14067/7234
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Área curricular
Área de historia
Geografía y economía
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Didáctica
Estándares de aprendizaje
Estrategias de aprendizaje
estrategia didáctica
Infografía
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description La presente investigación parte de la existencia del problema ¿Cuál es la influencia de la infografía como estrategia didáctica en el fortalecimiento de las capacidades el área de Historia, Geografía y Economía de los estudiantes del VII ciclo de la Institución Educativa Andahuasi? El objetivo de la Investigación, se planteó de la siguiente manera: Determinar la influencia de la infografía como estrategia didáctica en el fortalecimiento de las capacidades el área de Historia, Geografía y Economía de los estudiantes del VII ciclo de la Institución Educativa Andahuasi. Se consideró como variable 1: La infografía y variable 2: Capacidades el área de Historia, Geografía y Economía. El estudio fue de carácter descriptivo, con un diseño no experimental. Los resultados obtenidos, permiten precisar que la infografía como estrategia didáctica influye significativamente en el fortalecimiento de las capacidades el área de Historia, Geografía y Economía de los estudiantes del VII ciclo de la Institución Educativa Andahuasi. Con base a los resultados se ofrecen una serie de recomendaciones a los docentes y directivos dirigidos a optimizar el desarrollo integral de los estudiantes de la Institución Educativa en estudio.
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Los resultados obtenidos, permiten precisar que la infografía como estrategia didáctica influye significativamente en el fortalecimiento de las capacidades el área de Historia, Geografía y Economía de los estudiantes del VII ciclo de la Institución Educativa Andahuasi. 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