Gestión escolar del directivo y su relación con la satisfacción laboral docente de la gran unidad escolar Leoncio Prado, Huánuco

• Autor: Asencios Tarazona, Orfa
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
• Repositorio: UNHEVAL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/3538
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13080/3538
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión escolar; Satisfacción laboral; Docente; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El objetivo de esta investigación fue determinar la relación que existe entre la gestión escolar del directivo y la satisfacción laboral docente en la Gran Unidad Escolar Leoncio Prado, Huánuco. La investigación fue de tipo correlacional con diseño no experimental-transversal. La población fue de 175 docentes, con una muestra de 35 profesores, elegidos de manera probabilística. Se usó la técnica de la encuesta y los instrumentos fueron los cuestionarios de “Gestión escolar” y de “Satisfacción laboral docente”, siendo validados a juicio de expertos. Para el procesamiento de datos se usó la estadística descriptiva e inferencial mediante el programa SPSS versión 0.22, y luego presentados en tablas y gráficos. Como principal resultado que se ha obtenido, podemos indicar que sí existe relación entre las dos variables ya que el Coeficiente de Correlación de Rho de Spearman fue de 0.875, ubicándose en un nivel alto y positivo. Asimismo, en la prueba de hipótesis realizada, los resultados indicaron que TC = 10,424 fue mayor que Tt = 1,664; permitiendo rechazar la hipótesis nula (H0) y aceptar la hipótesis alterna (H1) con nivel de significancia del 5%.