Bullying y habilidades sociales en estudiantes de nivel secundario de las instituciones educativas públicas del distrito de Tarma

Descripción del Articulo

El estudio no generó significancia sobre las habilidades sociales y el bullying de los estudiantes de las escuelas públicas de la provincia de Tarma. El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre habilidades sociales y bullying en el nivel secundario de las escuelas públicas del d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Lavado Yaranga, May Smith
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio:UNCP - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/6427
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12894/6427
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Bullying
Habilidades sociales
Discriminación
id UNCP_d2ec0962dc44004502e02ad426a1afb2
oai_identifier_str oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/6427
network_acronym_str UNCP
network_name_str UNCP - Institucional
repository_id_str 4457
dc.title.es_PE.fl_str_mv Bullying y habilidades sociales en estudiantes de nivel secundario de las instituciones educativas públicas del distrito de Tarma
title Bullying y habilidades sociales en estudiantes de nivel secundario de las instituciones educativas públicas del distrito de Tarma
spellingShingle Bullying y habilidades sociales en estudiantes de nivel secundario de las instituciones educativas públicas del distrito de Tarma
Lavado Yaranga, May Smith
Bullying
Habilidades sociales
Discriminación
title_short Bullying y habilidades sociales en estudiantes de nivel secundario de las instituciones educativas públicas del distrito de Tarma
title_full Bullying y habilidades sociales en estudiantes de nivel secundario de las instituciones educativas públicas del distrito de Tarma
title_fullStr Bullying y habilidades sociales en estudiantes de nivel secundario de las instituciones educativas públicas del distrito de Tarma
title_full_unstemmed Bullying y habilidades sociales en estudiantes de nivel secundario de las instituciones educativas públicas del distrito de Tarma
title_sort Bullying y habilidades sociales en estudiantes de nivel secundario de las instituciones educativas públicas del distrito de Tarma
author Lavado Yaranga, May Smith
author_facet Lavado Yaranga, May Smith
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Orosco Fabián, Jhon Richard
dc.contributor.author.fl_str_mv Lavado Yaranga, May Smith
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Bullying
Habilidades sociales
Discriminación
topic Bullying
Habilidades sociales
Discriminación
description El estudio no generó significancia sobre las habilidades sociales y el bullying de los estudiantes de las escuelas públicas de la provincia de Tarma. El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre habilidades sociales y bullying en el nivel secundario de las escuelas públicas del distrito de Tarma. La metodología estudiada fue de tipo básico, con el nivel de investigación descriptivo correlacionales, la población fueron los escolares de la Institución Educativa Industrial N° 32 en Tarma, tomando una muestra 137 estudiantes, se utilizaron los inventarios de habilidades sociales de Arnold Golstein adaptado por Katherine Rosa Díaz y el inventario de Bullying adaptado por Cahquere. No se obtuvo el nivel de significancia entre ambas variables que están investigando. Así mismo, están los resultados obteniendo un p-valor de 0.356 dando como conclusión que no existe relación entre bullying y habilidades sociales en estudiantes de nivel secundario de las instituciones educativas públicas del distrito de Tarma.
publishDate 2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-03-06T03:35:40Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-03-06T03:35:40Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2020
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12894/6427
url http://hdl.handle.net/20.500.12894/6427
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Centro del Perú
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio Institucional – UNCP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNCP - Institucional
instname:Universidad Nacional del Centro del Perú
instacron:UNCP
instname_str Universidad Nacional del Centro del Perú
instacron_str UNCP
institution UNCP
reponame_str UNCP - Institucional
collection UNCP - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/6427/4/T010_45206029_M_compressed-comprimido_removed.pdf.jpg
http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/6427/1/T010_45206029_M_compressed-comprimido_removed.pdf
http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/6427/3/T010_45206029_M_compressed-comprimido_removed.pdf.txt
http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/6427/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 2e3f294e8d950a328ddb4118fdfe7443
2e8010dcccc88baae2acaae0b34b9500
a7d5a2fb12e9f1036f685975379122f8
c52066b9c50a8f86be96c82978636682
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv DSpace
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uncp.edu.pe
_version_ 1844892524062179328
spelling Orosco Fabián, Jhon RichardLavado Yaranga, May Smith2021-03-06T03:35:40Z2021-03-06T03:35:40Z2020http://hdl.handle.net/20.500.12894/6427El estudio no generó significancia sobre las habilidades sociales y el bullying de los estudiantes de las escuelas públicas de la provincia de Tarma. El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre habilidades sociales y bullying en el nivel secundario de las escuelas públicas del distrito de Tarma. La metodología estudiada fue de tipo básico, con el nivel de investigación descriptivo correlacionales, la población fueron los escolares de la Institución Educativa Industrial N° 32 en Tarma, tomando una muestra 137 estudiantes, se utilizaron los inventarios de habilidades sociales de Arnold Golstein adaptado por Katherine Rosa Díaz y el inventario de Bullying adaptado por Cahquere. No se obtuvo el nivel de significancia entre ambas variables que están investigando. Así mismo, están los resultados obteniendo un p-valor de 0.356 dando como conclusión que no existe relación entre bullying y habilidades sociales en estudiantes de nivel secundario de las instituciones educativas públicas del distrito de Tarma.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional del Centro del Perúinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional del Centro del PerúRepositorio Institucional – UNCPreponame:UNCP - Institucionalinstname:Universidad Nacional del Centro del Perúinstacron:UNCP BullyingHabilidades socialesDiscriminaciónBullying y habilidades sociales en estudiantes de nivel secundario de las instituciones educativas públicas del distrito de Tarmainfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en gestión educativa y didácticaUniversidad Nacional del Centro del Perú.Facultad de Ciencias AplicadasMaestriaMaestro en Gestión Educativa y Didácticahttps://orcid.org/0000-0001-9035-706X42470198191767http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroTHUMBNAILT010_45206029_M_compressed-comprimido_removed.pdf.jpgT010_45206029_M_compressed-comprimido_removed.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7449http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/6427/4/T010_45206029_M_compressed-comprimido_removed.pdf.jpg2e3f294e8d950a328ddb4118fdfe7443MD54ORIGINALT010_45206029_M_compressed-comprimido_removed.pdfT010_45206029_M_compressed-comprimido_removed.pdfapplication/pdf298541http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/6427/1/T010_45206029_M_compressed-comprimido_removed.pdf2e8010dcccc88baae2acaae0b34b9500MD51TEXTT010_45206029_M_compressed-comprimido_removed.pdf.txtT010_45206029_M_compressed-comprimido_removed.pdf.txtExtracted texttext/plain100045http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/6427/3/T010_45206029_M_compressed-comprimido_removed.pdf.txta7d5a2fb12e9f1036f685975379122f8MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/6427/2/license.txtc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD5220.500.12894/6427oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/64272022-07-27 02:28:25.643DSpacerepositorio@uncp.edu.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
score 13.02468
Bullying y habilidades sociales en estudiantes de nivel secundario de las instituciones educativas públicas del distrito de Tarma
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares