Gestion curricular para favorecer la comprensión de textos escritos en el nivel primario en la I.E. pública las Palmas Shunte

Descripción del Articulo

La comprensión de textos ha resultado un problema a nivel nacional que aún no ha sido tomado en cuenta para poder solucionarlo, este problema ha llevado a hacer cambios en el aspecto del currículo así como la toma de modelos educativos de otros países, que hasta el momento no se ha solucionado por e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cobián Medina, Gregorio Omar
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/1010
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14231/1010
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Área de comunicación
Comprensión lectora
Gestión curricular
id UMCH_903ab73c0f602e8eb20c221ed1bbffe1
oai_identifier_str oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/1010
network_acronym_str UMCH
network_name_str UMCH-Institucional
repository_id_str .
dc.title.es_ES.fl_str_mv Gestion curricular para favorecer la comprensión de textos escritos en el nivel primario en la I.E. pública las Palmas Shunte
title Gestion curricular para favorecer la comprensión de textos escritos en el nivel primario en la I.E. pública las Palmas Shunte
spellingShingle Gestion curricular para favorecer la comprensión de textos escritos en el nivel primario en la I.E. pública las Palmas Shunte
Cobián Medina, Gregorio Omar
Área de comunicación
Comprensión lectora
Gestión curricular
title_short Gestion curricular para favorecer la comprensión de textos escritos en el nivel primario en la I.E. pública las Palmas Shunte
title_full Gestion curricular para favorecer la comprensión de textos escritos en el nivel primario en la I.E. pública las Palmas Shunte
title_fullStr Gestion curricular para favorecer la comprensión de textos escritos en el nivel primario en la I.E. pública las Palmas Shunte
title_full_unstemmed Gestion curricular para favorecer la comprensión de textos escritos en el nivel primario en la I.E. pública las Palmas Shunte
title_sort Gestion curricular para favorecer la comprensión de textos escritos en el nivel primario en la I.E. pública las Palmas Shunte
author Cobián Medina, Gregorio Omar
author_facet Cobián Medina, Gregorio Omar
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Picón Requena, Nilver
dc.contributor.author.fl_str_mv Cobián Medina, Gregorio Omar
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Área de comunicación
Comprensión lectora
Gestión curricular
topic Área de comunicación
Comprensión lectora
Gestión curricular
description La comprensión de textos ha resultado un problema a nivel nacional que aún no ha sido tomado en cuenta para poder solucionarlo, este problema ha llevado a hacer cambios en el aspecto del currículo así como la toma de modelos educativos de otros países, que hasta el momento no se ha solucionado por ello en este plan de acción se tiene como objetivo “Adecuar gestión curricular para comprender textos escritos en el nivel primario en la I. E. Publica Las Palmas” con la aplicación del diseño de investigación: investigación acción participativa, los instrumentos empleados para este plan de acción son el cuaderno de campo, la ficha de entrevista, ficha de encuesta, ficha de observación y la rúbrica, con ello queremos que los estudiantes de la I.E. No.0230 del nivel primario mejoren la comprensión de textos, y con ellas hacer frente a la evaluación censal (ECE), no dejando de lado el progreso anual de los estudiantes.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-04-05T15:34:59Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-04-05T15:34:59Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14231/1010
url https://hdl.handle.net/20.500.14231/1010
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
eu_rights_str_mv restrictedAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Marcelino Champagnat
dc.source.es_ES.fl_str_mv Repositorio institucional - UMCH
Universidad Marcelino Champagnat
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UMCH-Institucional
instname:Universidad Marcelino Champagnat
instacron:UMCH
instname_str Universidad Marcelino Champagnat
instacron_str UMCH
institution UMCH
reponame_str UMCH-Institucional
collection UMCH-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1010/1/383.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Cobian%20Medina%29-1-5.pdf
https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1010/2/license.txt
https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1010/3/383.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Cobian%20Medina%29-1-5.pdf.txt
https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1010/4/383.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Cobian%20Medina%29-1-5.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 9da643ab536f1f1a2dd4a2bf5881df98
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
d1b4070fb34492e2606022fee4c98ef8
642fed5c3e3a6bb6f2ec269f32d9ccca
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UMCH
repository.mail.fl_str_mv repositorio@umch.edu.pe
_version_ 1752842909648945152
spelling Picón Requena, NilverCobián Medina, Gregorio Omar2019-04-05T15:34:59Z2019-04-05T15:34:59Z2018https://hdl.handle.net/20.500.14231/1010La comprensión de textos ha resultado un problema a nivel nacional que aún no ha sido tomado en cuenta para poder solucionarlo, este problema ha llevado a hacer cambios en el aspecto del currículo así como la toma de modelos educativos de otros países, que hasta el momento no se ha solucionado por ello en este plan de acción se tiene como objetivo “Adecuar gestión curricular para comprender textos escritos en el nivel primario en la I. E. Publica Las Palmas” con la aplicación del diseño de investigación: investigación acción participativa, los instrumentos empleados para este plan de acción son el cuaderno de campo, la ficha de entrevista, ficha de encuesta, ficha de observación y la rúbrica, con ello queremos que los estudiantes de la I.E. No.0230 del nivel primario mejoren la comprensión de textos, y con ellas hacer frente a la evaluación censal (ECE), no dejando de lado el progreso anual de los estudiantes.Tesis de segunda especialidadapplication/pdfspaUniversidad Marcelino Champagnatinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio institucional - UMCHUniversidad Marcelino Champagnatreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHÁrea de comunicaciónComprensión lectoraGestión curricularGestion curricular para favorecer la comprensión de textos escritos en el nivel primario en la I.E. pública las Palmas Shunteinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEspecialista en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Marcelino Champagnat. Escuela de PosgradoTitulo de Segunda EspecialidadGestión Escolar con Liderazgo PedagógicoSegunda EspecialidadORIGINAL383. Trabajo académico (Cobian Medina)-1-5.pdf383. Trabajo académico (Cobian Medina)-1-5.pdfapplication/pdf586676https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1010/1/383.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Cobian%20Medina%29-1-5.pdf9da643ab536f1f1a2dd4a2bf5881df98MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1010/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXT383. Trabajo académico (Cobian Medina)-1-5.pdf.txt383. Trabajo académico (Cobian Medina)-1-5.pdf.txtExtracted texttext/plain4888https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1010/3/383.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Cobian%20Medina%29-1-5.pdf.txtd1b4070fb34492e2606022fee4c98ef8MD53THUMBNAIL383. Trabajo académico (Cobian Medina)-1-5.pdf.jpg383. Trabajo académico (Cobian Medina)-1-5.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6630https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1010/4/383.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Cobian%20Medina%29-1-5.pdf.jpg642fed5c3e3a6bb6f2ec269f32d9cccaMD5420.500.14231/1010oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/10102022-10-26 21:35:16.271Repositorio Institucional UMCHrepositorio@umch.edu.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
score 13.940932
Gestion curricular para favorecer la comprensión de textos escritos en el nivel primario en la I.E. pública las Palmas Shunte
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares