Clima social escolar y autoestima en los estudiantes de segundo año de secundaria I.E “Mercedes Cabello de Carbonera” de la provincia de Ilo, 2024

• Autores: Cruz Mamani, Nitdua Adriana, Chayña Mamani, Melissa Shirley
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad José Carlos Mariátegui
• Repositorio: UJCM-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ujcm.edu.pe:20.500.12819/3750
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12819/3750
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: clima social escolar; autoestima; autenticidad; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El clima social escolar es cómo sienten los estudiantes acerca de los diferentes ambientes de la escuela donde aprenden habitualmente las actividades académicas, es una combinación tanto de los aspectos sociales y psicológicos dentro de la escuela, que van creando una forma distinta en el funcionamiento, lo que puede afectar algunas actividades; la autoestima en cambio es la forma en como siente la persona sobre sí mismo, es cuanto se valora la persona a sí misma y que tan feliz es consigo misma. La presente investigación tiene como propósito establecer la relación entre el clima social escolar y la autoestima de los estudiantes del segundo año de secundaria I.E “Mercedes Cabello de Carbonera” de Ilo – 2024; por lo que la investigación tiene un enfoque descriptivo, nivel correlacional, no experimental, de corte transversal, con una población muestra de 200 estudiantes, llegándose a usar para la recopilación de datos las escalas de Clima social escolar y Autoestima. Los resultados una tendencia para un nivel promedio de clima Social y nivel promedio de autoestima con un 71,0%., en cuanto al clima social escolar de los estudiantes de segundo año de secundaria el 74,5% tiene un nivel promedio y en relación a la Autoestima de los estudiantes de segundo año de secundaria el 85,5% tienen una autoestima promedio, según el estadígrafo con Tau-c-Kendall, el valor de p (Sig = 0,000) es menor al valor de significancia 0,05,. Por lo que se concluye que existe relación entre el Clima Social escolar y la Autoestima de los estudiantes de segundo año de secundaria.