Estilos de aprendizaje y competencias investigativas en estudiantes de pregrado de una universidad privada de Lima, 2023

Descripción del Articulo

El presente trabajo tuvo como objetivo determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y las competencias investigativas en estudiantes de pregrado de una Universidad Privada de Lima, 2023. La metodología fue de tipo básica, con un enfoque cuantitativo, nivel correlacional, diseño no experim...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Peña Pasapera, Gloria del Pilar
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/122080
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/122080
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estilos de aprendizaje
Competencias investigativas
Estilo activo
Estilo reflexivo
Estilo teórico
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description El presente trabajo tuvo como objetivo determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y las competencias investigativas en estudiantes de pregrado de una Universidad Privada de Lima, 2023. La metodología fue de tipo básica, con un enfoque cuantitativo, nivel correlacional, diseño no experimental y de corte transversal. La población estuvo constituida por la totalidad de estudiantes de pregrado de una Universidad Privada de Lima, de la cual se eligió una muestra de 150 discentes por muestreo no probabilístico intencional, a quienes se aplicó dos cuestionarios para las variables estilos de aprendizaje y competencias investigativas cuya confiabilidad fue excelente de 0.86 y 0.93 respectivamente. El procesamiento de datos se efectuó con el programa SPSS y el análisis estadístico fue descriptivo e inferencial. Los resultados mostraron un nivel de sig. <0.001 y un Coeficiente Rho de Spearman de 0.483; lo cual indica una correlación positiva moderada entre las variables de estudio. Por tanto, se concluyó que existe relación entre los estilos de aprendizaje y las competencias investigativas.
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Por tanto, se concluyó que existe relación entre los estilos de aprendizaje y las competencias investigativas.Lima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstilos de aprendizajeCompetencias investigativasEstilo activoEstilo reflexivoEstilo teóricohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Estilos de aprendizaje y competencias investigativas en estudiantes de pregrado de una universidad privada de Lima, 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Docencia UniversitariaUniversidad César Vallejo. 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