Estrategias de enseñanza y aprendizaje matemático en estudiantes de una institución educativa inicial, Cajamarca 2024
Descripción del Articulo
El trabajo se planteó el objetivo de determinar la correlación existente entre las estrategias de enseñanza y el aprendizaje matemático, se fundamenta en la Teoría Psicogenética de Piaget, el método de enseñanza de Montessori y la Teoría sociocultural de Vygotsky, la investigación siguió el enfoque...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | otro |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/156711 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/156711 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estrategia Enseñanza Aprendizaje Competencia matemática https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 |
| id |
UCVV_e5f58a3cf61e3297b5858c8595787232 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/156711 |
| network_acronym_str |
UCVV |
| network_name_str |
UCV-Institucional |
| repository_id_str |
3741 |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Estrategias de enseñanza y aprendizaje matemático en estudiantes de una institución educativa inicial, Cajamarca 2024 |
| title |
Estrategias de enseñanza y aprendizaje matemático en estudiantes de una institución educativa inicial, Cajamarca 2024 |
| spellingShingle |
Estrategias de enseñanza y aprendizaje matemático en estudiantes de una institución educativa inicial, Cajamarca 2024 Miranda Chilón, Olga Maribel Estrategia Enseñanza Aprendizaje Competencia matemática https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 |
| title_short |
Estrategias de enseñanza y aprendizaje matemático en estudiantes de una institución educativa inicial, Cajamarca 2024 |
| title_full |
Estrategias de enseñanza y aprendizaje matemático en estudiantes de una institución educativa inicial, Cajamarca 2024 |
| title_fullStr |
Estrategias de enseñanza y aprendizaje matemático en estudiantes de una institución educativa inicial, Cajamarca 2024 |
| title_full_unstemmed |
Estrategias de enseñanza y aprendizaje matemático en estudiantes de una institución educativa inicial, Cajamarca 2024 |
| title_sort |
Estrategias de enseñanza y aprendizaje matemático en estudiantes de una institución educativa inicial, Cajamarca 2024 |
| author |
Miranda Chilón, Olga Maribel |
| author_facet |
Miranda Chilón, Olga Maribel |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Aguilar Sanchez, Juan de Dios |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Miranda Chilón, Olga Maribel |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Estrategia Enseñanza Aprendizaje Competencia matemática |
| topic |
Estrategia Enseñanza Aprendizaje Competencia matemática https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 |
| description |
El trabajo se planteó el objetivo de determinar la correlación existente entre las estrategias de enseñanza y el aprendizaje matemático, se fundamenta en la Teoría Psicogenética de Piaget, el método de enseñanza de Montessori y la Teoría sociocultural de Vygotsky, la investigación siguió el enfoque cuantitativo, descriptivo, no experimental de diseño correlacional, contó con una población de 3 docentes y 19 estudiantes, en la muestra se trabajó con 3 docentes que fueron observados en una guía a través de 29 ítems en relación a las variable estrategia de enseñanza y 13 infantes también observados a través de 40 ítems en relación a la variable aprendizaje matemático, con la información, se identificó que las estrategias de enseñanza y el aprendizaje matemático presentan un nivel bueno; con resultados cuantitativos procesados que concluyeron que: existe una influencia positiva de la estrategia de enseñanza de enseñanza en el aprendizaje matemático de los infantes de 5 años en una Institución Educativa Inicial de Cajamarca, siendo la relación significativa y positiva. |
| publishDate |
2024 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2025-01-08T21:36:13Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2025-01-08T21:36:13Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2024 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/other |
| format |
other |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/156711 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/156711 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad César Vallejo |
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - UCV Universidad César Vallejo |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UCV-Institucional instname:Universidad Cesar Vallejo instacron:UCV |
| instname_str |
Universidad Cesar Vallejo |
| instacron_str |
UCV |
| institution |
UCV |
| reponame_str |
UCV-Institucional |
| collection |
UCV-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156711/1/S_Miranda_CHOM-SD.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156711/2/S_Miranda_CHOM-IT.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156711/3/S_Miranda_CHOM.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156711/4/license.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156711/5/S_Miranda_CHOM-SD.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156711/7/S_Miranda_CHOM-IT.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156711/9/S_Miranda_CHOM.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156711/6/S_Miranda_CHOM-SD.pdf.jpg https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156711/8/S_Miranda_CHOM-IT.pdf.jpg https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156711/10/S_Miranda_CHOM.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
585897a3de5bc78276679dfe47720a9f f7006910776366cbaed011709d288cf8 956fa8d7879bee52004e2a9499f335de 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 f589727c071d262e260daad7f7ef4696 9d8439b5193426a6cce268778b338fcc 9ca3e1ff9e0e539117e57b08737ef776 144ef380265197049c3f1ef3dc686abe c788227a4b72a88404e7a89d8140e0a4 144ef380265197049c3f1ef3dc686abe |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de la Universidad César Vallejo |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@ucv.edu.pe |
| _version_ |
1823775956935901184 |
| spelling |
Aguilar Sanchez, Juan de DiosMiranda Chilón, Olga Maribel2025-01-08T21:36:13Z2025-01-08T21:36:13Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/156711El trabajo se planteó el objetivo de determinar la correlación existente entre las estrategias de enseñanza y el aprendizaje matemático, se fundamenta en la Teoría Psicogenética de Piaget, el método de enseñanza de Montessori y la Teoría sociocultural de Vygotsky, la investigación siguió el enfoque cuantitativo, descriptivo, no experimental de diseño correlacional, contó con una población de 3 docentes y 19 estudiantes, en la muestra se trabajó con 3 docentes que fueron observados en una guía a través de 29 ítems en relación a las variable estrategia de enseñanza y 13 infantes también observados a través de 40 ítems en relación a la variable aprendizaje matemático, con la información, se identificó que las estrategias de enseñanza y el aprendizaje matemático presentan un nivel bueno; con resultados cuantitativos procesados que concluyeron que: existe una influencia positiva de la estrategia de enseñanza de enseñanza en el aprendizaje matemático de los infantes de 5 años en una Institución Educativa Inicial de Cajamarca, siendo la relación significativa y positiva.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstrategiaEnseñanzaAprendizajeCompetencia matemáticahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Estrategias de enseñanza y aprendizaje matemático en estudiantes de una institución educativa inicial, Cajamarca 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión Pública27416080https://orcid.org/0000-0001-5152-566526724122312567Nuñez Castro, Liz EditBlanco Ciudad, Victor RaulAguilar Sanchez, Juan De Dioshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Miranda_CHOM-SD.pdfS_Miranda_CHOM-SD.pdfapplication/pdf3193108https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156711/1/S_Miranda_CHOM-SD.pdf585897a3de5bc78276679dfe47720a9fMD51S_Miranda_CHOM-IT.pdfS_Miranda_CHOM-IT.pdfapplication/pdf3223443https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156711/2/S_Miranda_CHOM-IT.pdff7006910776366cbaed011709d288cf8MD52S_Miranda_CHOM.pdfS_Miranda_CHOM.pdfapplication/pdf3204021https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156711/3/S_Miranda_CHOM.pdf956fa8d7879bee52004e2a9499f335deMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156711/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Miranda_CHOM-SD.pdf.txtS_Miranda_CHOM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain74422https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156711/5/S_Miranda_CHOM-SD.pdf.txtf589727c071d262e260daad7f7ef4696MD55S_Miranda_CHOM-IT.pdf.txtS_Miranda_CHOM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2949https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156711/7/S_Miranda_CHOM-IT.pdf.txt9d8439b5193426a6cce268778b338fccMD57S_Miranda_CHOM.pdf.txtS_Miranda_CHOM.pdf.txtExtracted texttext/plain76866https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156711/9/S_Miranda_CHOM.pdf.txt9ca3e1ff9e0e539117e57b08737ef776MD59THUMBNAILS_Miranda_CHOM-SD.pdf.jpgS_Miranda_CHOM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5265https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156711/6/S_Miranda_CHOM-SD.pdf.jpg144ef380265197049c3f1ef3dc686abeMD56S_Miranda_CHOM-IT.pdf.jpgS_Miranda_CHOM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5812https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156711/8/S_Miranda_CHOM-IT.pdf.jpgc788227a4b72a88404e7a89d8140e0a4MD58S_Miranda_CHOM.pdf.jpgS_Miranda_CHOM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5265https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/156711/10/S_Miranda_CHOM.pdf.jpg144ef380265197049c3f1ef3dc686abeMD51020.500.12692/156711oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1567112025-01-08 22:29:28.776Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
| score |
13.946597 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).