Relación de habilidades sociales y conducta agresiva de los estudiantes de la Institución Educativa 0032 Morales, 2020
Descripción del Articulo
La presente investigación pretendió determinar la relación entre H.S y Conductas agresivas de los estudiantes de la Institución Educativa 0032 Morales, 2020. Esta investigación es de topo correlacional y su diseño es no experimental-transversal. Para las variables se empleó cuestionarios, la Escala...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/56157 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/56157 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Habilidades sociales Agresividad en adolescentes Violencia en adolescentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 |
| Sumario: | La presente investigación pretendió determinar la relación entre H.S y Conductas agresivas de los estudiantes de la Institución Educativa 0032 Morales, 2020. Esta investigación es de topo correlacional y su diseño es no experimental-transversal. Para las variables se empleó cuestionarios, la Escala de habilidades sociales - Goldstein y el Cuestionario de conductas agresivas – Buss y Perry. La muestra estuvo conformada por 40 alumnos de ambos sexos. Se utilizó el coeficiente de correlación Rho de Spearman, en donde se encontró una correlación entre moderada y fuerte entre H.S y Conductas agresivas. En los resultados encontramos que los estudiantes tienen dificultades en cuanto al manejo de sus emociones, lo cual se refleja en su vida diaria dentro y fuera de la institución. Estos datos servirán como base para investigaciones futuras enfocadas en este ámbito, debido que tiene como elemento principal a la persona y las dificultades de manejar sus emociones. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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