Material didáctico y logros de aprendizajes en matemática de los estudiantes de una unidad educativa de Riobamba, 2022
Descripción del Articulo
El objetivo general de este trabajo de investigación fue el determinar la relación que existe entre el material didáctico y los logros de aprendizaje. En su metodología se aplicó el enfoque cuantitativo con un diseño no experimental de nivel correlacional, para lo cual fue necesario una muestra de 3...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/106916 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/106916 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Enseñanza - Materiales auxiliares Estrategias de aprendizaje - Metodología Matemáticas - Estudio y enseñanza https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
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Material didáctico y logros de aprendizajes en matemática de los estudiantes de una unidad educativa de Riobamba, 2022 Cajamarca Tenecora, Ramon Rodrigo Enseñanza - Materiales auxiliares Estrategias de aprendizaje - Metodología Matemáticas - Estudio y enseñanza https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
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El objetivo general de este trabajo de investigación fue el determinar la relación que existe entre el material didáctico y los logros de aprendizaje. En su metodología se aplicó el enfoque cuantitativo con un diseño no experimental de nivel correlacional, para lo cual fue necesario una muestra de 36 estudiantes de una unidad educativa de Riobamba, 2022. Dentro de los resultados obtenidos el coeficiente de correlación de Rho Spearman determinó que existe una relación positiva muy fuerte (0,984) en las variables abordadas en este estudio. En lo que respecta a sus conclusiones se establece que existe relación entre el material didáctico y el bloque de algebra y funciones además del estadístico y probabilidad. |
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Cherre Antón, Carlos AlbertoCajamarca Tenecora, Ramon Rodrigo2023-02-20T21:08:57Z2023-02-20T21:08:57Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12692/106916El objetivo general de este trabajo de investigación fue el determinar la relación que existe entre el material didáctico y los logros de aprendizaje. En su metodología se aplicó el enfoque cuantitativo con un diseño no experimental de nivel correlacional, para lo cual fue necesario una muestra de 36 estudiantes de una unidad educativa de Riobamba, 2022. Dentro de los resultados obtenidos el coeficiente de correlación de Rho Spearman determinó que existe una relación positiva muy fuerte (0,984) en las variables abordadas en este estudio. En lo que respecta a sus conclusiones se establece que existe relación entre el material didáctico y el bloque de algebra y funciones además del estadístico y probabilidad.PiuraEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEnseñanza - Materiales auxiliaresEstrategias de aprendizaje - MetodologíaMatemáticas - Estudio y enseñanzahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Material didáctico y logros de aprendizajes en matemática de los estudiantes de una unidad educativa de Riobamba, 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestro en Administración de la Educación40991682https://orcid.org/0000-0001-6565-5348A4397705419077Castro Ijiri, Gabriela LizethBurga Bustamante, YrmaCherre Antón, Carlos Albertohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCajamarca_TRR-SD.pdfCajamarca_TRR-SD.pdfapplication/pdf7713886https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/106916/1/Cajamarca_TRR-SD.pdf7aa7eecde2d5022b79c1c7cc906b6c9bMD51Cajamarca_TRR.pdfCajamarca_TRR.pdfapplication/pdf7758048https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/106916/2/Cajamarca_TRR.pdfa32349eb0ed707c1aacda5d4c43e50d3MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/106916/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTCajamarca_TRR-SD.pdf.txtCajamarca_TRR-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain106654https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/106916/4/Cajamarca_TRR-SD.pdf.txtf6c8398980182e9ed23ad2838197184eMD54Cajamarca_TRR.pdf.txtCajamarca_TRR.pdf.txtExtracted texttext/plain110151https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/106916/6/Cajamarca_TRR.pdf.txt81ec971b67e8117e907739fa7d724df9MD56THUMBNAILCajamarca_TRR-SD.pdf.jpgCajamarca_TRR-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5127https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/106916/5/Cajamarca_TRR-SD.pdf.jpge2a3970535939333654ab2ce7b1b2788MD55Cajamarca_TRR.pdf.jpgCajamarca_TRR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5127https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/106916/7/Cajamarca_TRR.pdf.jpge2a3970535939333654ab2ce7b1b2788MD5720.500.12692/106916oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1069162023-02-20 22:11:15.155Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= |
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Nota importante:
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