Gestión directiva y acompañamiento pedagógico en docentes de una institución educativa de Chorrillos

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La investigación realizada, tuvo como objetivo determinar la relación entre la gestión directiva y el acompañamiento pedagógico en una institución educativa del distrito de Chorrillos, que permitió buscar solución a la problemática institucional. Una investigación cuantitativa, con un tipo sustantiv...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Peña Trujillo, Edith Mery
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/126604
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Materia:Gestión directiva
Acompañamiento pedagógico
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description La investigación realizada, tuvo como objetivo determinar la relación entre la gestión directiva y el acompañamiento pedagógico en una institución educativa del distrito de Chorrillos, que permitió buscar solución a la problemática institucional. Una investigación cuantitativa, con un tipo sustantivo, de diseño no experimental, correlacional, una muestra de 83 docentes. Los instrumentos utilizados fueron: para la gestión directiva un cuestionario cuyo autor fue Flores (2018) y la confiabilidad de Alfa de Cronbach igual a ,923 y para la variable acompañamiento pedagógico un cuestionario cuyo autor fue Miranda (2022) con una confiabilidad de KR20 igual a ,866 y para la comprobación de las hipótesis se realizó con el Rho de Spearman, y llegó a la siguiente conclusión: La gestión directiva se relaciona de manera directa alta y significativa con el acompañamiento pedagógico en una institución educativa de Chorrillos, 2022; con un rho de Spearman igual a ,672 y un p-valolr igual a ,000.
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Los instrumentos utilizados fueron: para la gestión directiva un cuestionario cuyo autor fue Flores (2018) y la confiabilidad de Alfa de Cronbach igual a ,923 y para la variable acompañamiento pedagógico un cuestionario cuyo autor fue Miranda (2022) con una confiabilidad de KR20 igual a ,866 y para la comprobación de las hipótesis se realizó con el Rho de Spearman, y llegó a la siguiente conclusión: La gestión directiva se relaciona de manera directa alta y significativa con el acompañamiento pedagógico en una institución educativa de Chorrillos, 2022; con un rho de Spearman igual a ,672 y un p-valolr igual a ,000.Lima NorteEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestión directivaAcompañamiento pedagógicoDocenteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Gestión directiva y acompañamiento pedagógico en docentes de una institución educativa de Chorrillosinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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