Digital tools and vocabulary development in the English area in students of a language institution, Trujillo, 2025

Descripción del Articulo

La presente investigación se alinea al ODS 4, que fundamenta la importancia de la enseñanza, y el objetivo general fue determinar la relación que existe entre las herramientas digitales y el desarrollo del vocabulario del idioma inglés en estudiantes de una institución de idiomas, Trujillo, 2025. Me...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Altamirano Flores, Leny Edith
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:inglés
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/175194
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description La presente investigación se alinea al ODS 4, que fundamenta la importancia de la enseñanza, y el objetivo general fue determinar la relación que existe entre las herramientas digitales y el desarrollo del vocabulario del idioma inglés en estudiantes de una institución de idiomas, Trujillo, 2025. Metodología de tipo básico, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, correlacional, transversal. La muestra 50 estudiantes seleccionados mediante muestro no probabilístico a conveniencia del autor; las técnicas la encuesta y observación, como instrumentos el cuestionario y la lista de cotejo con validez de contenido y confiabilidad de 0.735 y 0.851. Se encontró que las herramientas digitales se hallan en nivel regular en el 54% de los estudiantes y el desarrollo del vocabulario del idioma inglés se presenta en nivel medio en el mismo porcentaje. Concluyéndose que existe relación significativa entre las herramientas digitales y el desarrollo del vocabulario del idioma inglés en estudiantes; dado el valor del Coeficiente de correlación de Spearman (Rho) de 0.807 que representa una alta correlación positiva entre las variables con sig. (p<0.01). La implementación de herramientas digitales demuestra ser una efectiva estrategia que potencia el desarrollo del vocabulario en el área de inglés entre los estudiantes.
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Se encontró que las herramientas digitales se hallan en nivel regular en el 54% de los estudiantes y el desarrollo del vocabulario del idioma inglés se presenta en nivel medio en el mismo porcentaje. Concluyéndose que existe relación significativa entre las herramientas digitales y el desarrollo del vocabulario del idioma inglés en estudiantes; dado el valor del Coeficiente de correlación de Spearman (Rho) de 0.807 que representa una alta correlación positiva entre las variables con sig. (p<0.01). La implementación de herramientas digitales demuestra ser una efectiva estrategia que potencia el desarrollo del vocabulario en el área de inglés entre los estudiantes.Lima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y Aprendizaje del InglésEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfengUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVHerramientasDigitalVocabularioIngléshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01Digital tools and vocabulary development in the English area in students of a language institution, Trujillo, 2025info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Didáctica del Idioma InglésUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesMaestra en Didáctica del Idioma Inglés1000365940290670https://orcid.org/0000-0002-9834-5343https://orcid.org/0000-0001-6988-335644941042199297Paredes Cabrera, NyreeSolis Trujillo, Beymar PedroStagnaro Ruiz, Giancarlo Paulohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALAltamirano_FLE-SD.pdfAltamirano_FLE-SD.pdfapplication/pdf875348https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/175194/1/Altamirano_FLE-SD.pdf3fe56ee36340167a06a1fd1996e8a800MD51Altamirano_FLE-IT.pdfAltamirano_FLE-IT.pdfapplication/pdf4624797https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/175194/2/Altamirano_FLE-IT.pdf77e77d4111036e8f9efae0b9fa291ed9MD52Altamirano_FLE.pdfAltamirano_FLE.pdfapplication/pdf2147709https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/175194/3/Altamirano_FLE.pdf095553eb834a8248011ece8772df1cb0MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/175194/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTAltamirano_FLE-SD.pdf.txtAltamirano_FLE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain91880https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/175194/5/Altamirano_FLE-SD.pdf.txtb9b4f60eee4805ff0e4e2a2d15b5e1a7MD55Altamirano_FLE-IT.pdf.txtAltamirano_FLE-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain1263https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/175194/7/Altamirano_FLE-IT.pdf.txtd73deee236a5ae87ad4e9003614b6676MD57Altamirano_FLE.pdf.txtAltamirano_FLE.pdf.txtExtracted texttext/plain158367https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/175194/9/Altamirano_FLE.pdf.txtb459b1c0005195ca2e31c9513e3efd26MD59THUMBNAILAltamirano_FLE-SD.pdf.jpgAltamirano_FLE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5124https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/175194/6/Altamirano_FLE-SD.pdf.jpg16e4fc0777d0816e90644c2e53ab2023MD56Altamirano_FLE-IT.pdf.jpgAltamirano_FLE-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4127https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/175194/8/Altamirano_FLE-IT.pdf.jpgcb7a7e7588716cd2e1fe6dd1298a6151MD58Altamirano_FLE.pdf.jpgAltamirano_FLE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5124https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/175194/10/Altamirano_FLE.pdf.jpg16e4fc0777d0816e90644c2e53ab2023MD51020.500.12692/175194oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1751942025-11-10 22:23:48.154Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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