Funcionamiento familiar y satisfacción con la vida en escolares de las instituciones educativas Fe y Alegría de Comas

• Autor: Polo Torre, Madeleyne
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2014
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/134285
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/134285
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Funcionamiento; Funcionamiento familiar; Satisfacción; Satisfacción con la vida; Institución educativa; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

La presente investigación tuvo como principal objetivo determinar la relación que existe entre el Funcionamiento familiar y la Satisfacción con la vida en los estudiantes de las Instituciones educativas Fe y alegría de Comas. El tipo de investigación obedece a un tipo Descriptivo - Correlaciona! y diseño no experimental de corte transversal. La muestra está constituida por 300 estudiantes de las Instituciones Educativas. Como instrumentos de medida se utilizó la Escala de Cohesión y Adaptabilidad familiar Fases III y la Escala de Satisfacción con la vida (SWLS). En los resultados obtenidos podemos encontrar que si existe correlación significativa entre las variables de Funcionamiento Familiar y satisfacción con la vida. Por otro lado, se encontró que el nivel de Funcionamiento Familiar con mayor predominancia (50.9%) en los evaluados fue el Balanceado. Además se encontró que el 52.7 % de los alumnos manifiestan tener un nivel de satisfacción con la vida adecuado.