Estrategia metodológica para el control del balón con los pies en estudiantes del nivel secundario San Martin 2025

Descripción del Articulo

El presente estudio analiza la practica pedagógica de las estrategias metodológicas para el control del balón con los pies en estudiantes del nivel secundaria del distrito de Tabalosos, región San Martín, durante el año 2025. Enmarcado en el Objetivo de Desarrollo Sostenible N.º 4 (educación de cali...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vasquez Gonzales, Carlos Alberto
Formato: otro
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/171620
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/171620
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación física
Deporte
Práctica pedagógica
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description El presente estudio analiza la practica pedagógica de las estrategias metodológicas para el control del balón con los pies en estudiantes del nivel secundaria del distrito de Tabalosos, región San Martín, durante el año 2025. Enmarcado en el Objetivo de Desarrollo Sostenible N.º 4 (educación de calidad), busca optimizar los procesos pedagógicos del área de educación física mediante el fortalecimiento de habilidades técnicas, tácticas, físicas y de rendimiento en el deporte sobre todo en el fútbol. La investigación es de enfoque cuantitativo, tipo aplicada y con diseño no experimental, con una población de 157 estudiantes del sexto ciclo. Los resultados muestran que el 94 % de los alumnos se encuentran en el nivel “En proceso” respecto al control del balón, lo cual indica una aplicación significativa, aunque aún limitada, de las diferentes dimensiones de estudio. Se concluye que la practica pedagógica de las estrategias metodológicas ha tenido un impacto positivo en el desarrollo de esta habilidad motriz, y que los resultados obtenidos permitirán mejorar la planificación en el proceso de la enseñanza y aprendizaje, permitiendo alcanzar los objetivos en la mejora de la eficiencia y productividad dentro del área mencionada.
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Los resultados muestran que el 94 % de los alumnos se encuentran en el nivel “En proceso” respecto al control del balón, lo cual indica una aplicación significativa, aunque aún limitada, de las diferentes dimensiones de estudio. Se concluye que la practica pedagógica de las estrategias metodológicas ha tenido un impacto positivo en el desarrollo de esta habilidad motriz, y que los resultados obtenidos permitirán mejorar la planificación en el proceso de la enseñanza y aprendizaje, permitiendo alcanzar los objetivos en la mejora de la eficiencia y productividad dentro del área mencionada.TrujilloEspecialidad en Educación Física y DeporteDidáctica y Evaluación de los AprendizajesSalud integral humanaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEducación físicaDeportePráctica pedagógicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01Estrategia metodológica para el control del balón con los pies en estudiantes del nivel secundario San Martin 2025info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Educación Física y DeporteUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadEducación Física y Deporte17995554https://orcid.org/0000-0003-2721-269800868174151206Aguilar Pereda, Carlos EnriqueSalazar Enciso, Omar JesusCalvanapon Alva, Flor Aliciahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Vasquez_CA-SD.pdfS_Vasquez_CA-SD.pdfapplication/pdf1251783https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171620/1/S_Vasquez_CA-SD.pdf9d09d1a482323d1e65920685bef82afaMD51S_Vasquez_CA-IT.pdfS_Vasquez_CA-IT.pdfapplication/pdf3550433https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171620/2/S_Vasquez_CA-IT.pdff84edb971d25e5da0f13369859aa20b3MD52Vasquez_CA.pdfVasquez_CA.pdfapplication/pdf1783644https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171620/3/Vasquez_CA.pdfc7444f0b018c919cc775aa5be981612eMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171620/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Vasquez_CA-SD.pdf.txtS_Vasquez_CA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain59896https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171620/5/S_Vasquez_CA-SD.pdf.txta51f51cadfeb980d375307d5de380f9cMD55S_Vasquez_CA-IT.pdf.txtS_Vasquez_CA-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2404https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171620/7/S_Vasquez_CA-IT.pdf.txt2c631edbc491eadfd7ce65a85412d1ebMD57Vasquez_CA.pdf.txtVasquez_CA.pdf.txtExtracted texttext/plain68243https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171620/9/Vasquez_CA.pdf.txte4af0833a4f8df9888ad5cd13eb293c7MD59THUMBNAILS_Vasquez_CA-SD.pdf.jpgS_Vasquez_CA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5289https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171620/6/S_Vasquez_CA-SD.pdf.jpga5392307a7fb1be023cb9e531054a367MD56S_Vasquez_CA-IT.pdf.jpgS_Vasquez_CA-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4236https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171620/8/S_Vasquez_CA-IT.pdf.jpge6d8c87d9aa0012644da38ea0002342aMD58Vasquez_CA.pdf.jpgVasquez_CA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5289https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171620/10/Vasquez_CA.pdf.jpga5392307a7fb1be023cb9e531054a367MD51020.500.12692/171620oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1716202025-09-19 22:13:02.349Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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