Liderazgo pedagógico en la práctica profesional en docentes de secundaria en dos instituciones educativas públicas de Huacaybamba Huánuco 2024

Descripción del Articulo

El estudio contribuyó directamente al Objetivo de Desarrollo Sostenible ODS 4, al enfocarse en el liderazgo pedagógico y su impacto en la práctica pedagógica, el estudio aborda la mejora de la calidad educativa en las instituciones secundarias de Huánuco. Este estudio tuvo como objetivo determinar d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rodriguez Cruz, Dalila
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161224
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Liderazgo
Práctica profesional
Pedagogía
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description El estudio contribuyó directamente al Objetivo de Desarrollo Sostenible ODS 4, al enfocarse en el liderazgo pedagógico y su impacto en la práctica pedagógica, el estudio aborda la mejora de la calidad educativa en las instituciones secundarias de Huánuco. Este estudio tuvo como objetivo determinar de qué manera el liderazgo pedagógico influye en la práctica profesional en docentes de secundaria en dos instituciones educativas públicas de Huacaybamba Huánuco 2024. El criterio metodológico que se utilizó fue de tipo aplicada, con un enfoque cuantitativo, un diseño no experimental, de nivel explicativo y de método hipotéticodeductivo. Se aplicó la encuesta como técnica, y como instrumento el cuestionario. La población fue de un total de 80 docentes y la muestra estuvo conformada por 80 docentes. Se obtuvo como resultados el valor de Sig. de (p < 0.05), y valor de Nagelkerke de 93,9%. Se concluyó que el liderazgo pedagógico influye significativamente en la práctica profesional en docentes de secundaria en dos instituciones educativas públicas de Huacaybamba, Huánuco 2024.
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Se obtuvo como resultados el valor de Sig. de (p < 0.05), y valor de Nagelkerke de 93,9%. Se concluyó que el liderazgo pedagógico influye significativamente en la práctica profesional en docentes de secundaria en dos instituciones educativas públicas de Huacaybamba, Huánuco 2024.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Administración de la EducaciónGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVLiderazgoPráctica profesionalPedagogíahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Liderazgo pedagógico en la práctica profesional en docentes de secundaria en dos instituciones educativas públicas de Huacaybamba Huánuco 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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