Tecnologías de información y comunicación y el aprendizaje significativo en los estudiantes de enfermería de una universidad nacional, Ayacucho, 2024

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La presente investigación está alineada al ODS 4, que está vinculado al objetivo de del estudio que fue determinar la relación entre las TIC y el aprendizaje significativo en los estudiantes de enfermería de una universidad nacional, Ayacucho, 2024. El estudio tuvo enfoque cuantitativo, diseño no ex...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Jota Huamaccto, Jota Huamaccto
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/163333
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/163333
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:TICs
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description La presente investigación está alineada al ODS 4, que está vinculado al objetivo de del estudio que fue determinar la relación entre las TIC y el aprendizaje significativo en los estudiantes de enfermería de una universidad nacional, Ayacucho, 2024. El estudio tuvo enfoque cuantitativo, diseño no experimental, tipo básico con alcance correlacional. La población fue 100 y la muestra 81 seleccionados mediante un muestreo probabilístico aleatorio simple. Para la recolección de información se empleó la técnica de la encuesta y el instrumento un cuestionario con grado de validez y confiabilidad. Los resultados mostraron que, a través del coeficiente de correlación de Spearman la correlación fue positiva moderado con Rho=,512 entre TICs y el aprendizaje significativo. Del mismo modo en los demás casos de correlaciones entre las TICs y las dimensiones del aprendizaje significativos fueron significativas con una sig., <0.05. Se concluye que, existe relación entre las TICs y el aprendizaje significativo en los estudiantes de enfermería de una universidad nacional, Ayacucho, 2024
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Del mismo modo en los demás casos de correlaciones entre las TICs y las dimensiones del aprendizaje significativos fueron significativas con una sig., <0.05. Se concluye que, existe relación entre las TICs y el aprendizaje significativo en los estudiantes de enfermería de una universidad nacional, Ayacucho, 2024Lima NortePrograma Académico de Maestría en Docencia UniversitariaInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadSEMIPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVTICsAprendizaje significativoHabilidades digitaleshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Tecnologías de información y comunicación y el aprendizaje significativo en los estudiantes de enfermería de una universidad nacional, Ayacucho, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Docencia UniversitariaUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesMaestra en Docencia Universitaria0914224610418953https://orcid.org/0000-0003-3586-8371https://orcid.org/0000-0003-1530-776141405511131067Sevilla Sanchez, Regina YsabelCervera Cajo, Luz EmeritaVilcapoma Perez, Cesar Robinhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALJota_HMD-SD.pdfJota_HMD-SD.pdfapplication/pdf1999909https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163333/1/Jota_HMD-SD.pdf71e1278ff62add4eb99062b1bc82123fMD51Jota_HMD-IT.pdfJota_HMD-IT.pdfapplication/pdf5440500https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163333/2/Jota_HMD-IT.pdf7d03c503e44a5c9710a79099c94b3466MD52Jota_HMD.pdfJota_HMD.pdfapplication/pdf2034570https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163333/3/Jota_HMD.pdfa4f8c5b8f9378e49309def0a49c4d6c4MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163333/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTJota_HMD-SD.pdf.txtJota_HMD-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain92822https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163333/5/Jota_HMD-SD.pdf.txt3584c7de30364d1bad5942fcb7970bdaMD55Jota_HMD-IT.pdf.txtJota_HMD-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3066https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163333/7/Jota_HMD-IT.pdf.txt6e8c80a823b02ca6459b6840314ed011MD57Jota_HMD.pdf.txtJota_HMD.pdf.txtExtracted texttext/plain95073https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163333/9/Jota_HMD.pdf.txt9ebe720d8c882aebeb142ba12c130d12MD59THUMBNAILJota_HMD-SD.pdf.jpgJota_HMD-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5356https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163333/6/Jota_HMD-SD.pdf.jpge579d43be0b2b44e62df5e22feca1f76MD56Jota_HMD-IT.pdf.jpgJota_HMD-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4574https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163333/8/Jota_HMD-IT.pdf.jpga9fe192fce2a9de32115d366fec49322MD58Jota_HMD.pdf.jpgJota_HMD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5356https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163333/10/Jota_HMD.pdf.jpge579d43be0b2b44e62df5e22feca1f76MD51020.500.12692/163333oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1633332025-03-18 22:08:53.149Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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