Ciberbullying y rendimiento escolar en los estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Lambayeque

Descripción del Articulo

En la presente investigación se trató dos de los problemas que más afecta a los estudiantes en la actualidad tras el confinamiento, el uso de las plataformas virtuales ha creado el espacio ideal para los casos de ciber acoso escolar, además que estos mismos espacios han resaltado las brechas de dese...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Piñella Razuri, María Rosa
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/81305
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/81305
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Ciberbullying
Rendimiento académico
Estudiantes de enseñanza secundaria - Aspectos Psicológicos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
id UCVV_3134a3b6bbdfab70bbf754c47f9ad603
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/81305
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Ciberbullying y rendimiento escolar en los estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Lambayeque
title Ciberbullying y rendimiento escolar en los estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Lambayeque
spellingShingle Ciberbullying y rendimiento escolar en los estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Lambayeque
Piñella Razuri, María Rosa
Ciberbullying
Rendimiento académico
Estudiantes de enseñanza secundaria - Aspectos Psicológicos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
title_short Ciberbullying y rendimiento escolar en los estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Lambayeque
title_full Ciberbullying y rendimiento escolar en los estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Lambayeque
title_fullStr Ciberbullying y rendimiento escolar en los estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Lambayeque
title_full_unstemmed Ciberbullying y rendimiento escolar en los estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Lambayeque
title_sort Ciberbullying y rendimiento escolar en los estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Lambayeque
author Piñella Razuri, María Rosa
author_facet Piñella Razuri, María Rosa
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Chero Zurita, Juan Carlos
dc.contributor.author.fl_str_mv Piñella Razuri, María Rosa
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Ciberbullying
Rendimiento académico
Estudiantes de enseñanza secundaria - Aspectos Psicológicos
topic Ciberbullying
Rendimiento académico
Estudiantes de enseñanza secundaria - Aspectos Psicológicos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
description En la presente investigación se trató dos de los problemas que más afecta a los estudiantes en la actualidad tras el confinamiento, el uso de las plataformas virtuales ha creado el espacio ideal para los casos de ciber acoso escolar, además que estos mismos espacios han resaltado las brechas de desempeño en los estudiantes, revelando las deficiencias en el rendimiento escolar. Es así que el objetivo de este estudio fue determinar la relación entre el ciberbullying y el rendimiento escolar en estudiantes de secundaria de la institución educativa San Martín de Lambayeque. Siendo de enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, con diseño correlacional descriptivo, teniendo como muestra a 80 estudiantes, y empleando cuestionarios adaptados para medir las variables en estudio, contando con validez y confiabilidad. Los resultados indican que el 48.8% de los menores se ubica en el nivel medio de ciberbullying y rendimiento escolar, además que se consigue dar por válida la hipótesis alterna, es decir existe relación entre las variables estudiadas, es decir los estudiantes que han sufrido mayor exposición a eventos de ciber acoso son los que vinculan a menores niveles de rendimiento escolar.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-02-24T09:24:53Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-02-24T09:24:53Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/81305
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/81305
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81305/1/Pi%c3%b1ella_RMR-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81305/2/Pi%c3%b1ella_RMR.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81305/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81305/4/Pi%c3%b1ella_RMR-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81305/6/Pi%c3%b1ella_RMR.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81305/5/Pi%c3%b1ella_RMR-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81305/7/Pi%c3%b1ella_RMR.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv d3b9ea119eb34231662bbe90440d58e1
e1b580c24c8d98b83400b675bf57c2a4
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
0bd865d134ce37ebb9f06c2b2cc0684e
42967955062d3fc0645a30e1fb452502
71e5479ef04e295025609b30410bd6d3
71e5479ef04e295025609b30410bd6d3
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922411896569856
spelling Chero Zurita, Juan CarlosPiñella Razuri, María Rosa2022-02-24T09:24:53Z2022-02-24T09:24:53Z2022https://hdl.handle.net/20.500.12692/81305En la presente investigación se trató dos de los problemas que más afecta a los estudiantes en la actualidad tras el confinamiento, el uso de las plataformas virtuales ha creado el espacio ideal para los casos de ciber acoso escolar, además que estos mismos espacios han resaltado las brechas de desempeño en los estudiantes, revelando las deficiencias en el rendimiento escolar. Es así que el objetivo de este estudio fue determinar la relación entre el ciberbullying y el rendimiento escolar en estudiantes de secundaria de la institución educativa San Martín de Lambayeque. Siendo de enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, con diseño correlacional descriptivo, teniendo como muestra a 80 estudiantes, y empleando cuestionarios adaptados para medir las variables en estudio, contando con validez y confiabilidad. Los resultados indican que el 48.8% de los menores se ubica en el nivel medio de ciberbullying y rendimiento escolar, además que se consigue dar por válida la hipótesis alterna, es decir existe relación entre las variables estudiadas, es decir los estudiantes que han sufrido mayor exposición a eventos de ciber acoso son los que vinculan a menores niveles de rendimiento escolar.ChiclayoEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCiberbullyingRendimiento académicoEstudiantes de enseñanza secundaria - Aspectos Psicológicoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Ciberbullying y rendimiento escolar en los estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Lambayequeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Psicología Educativa16689094https://orcid.org/0000-0003-3995-422617404446313597Llerena Rodriguez, Sofia YreneRojas De Campos, ElizabetChero Zurita, Juan Carloshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALPiñella_RMR-SD.pdfPiñella_RMR-SD.pdfapplication/pdf1464244https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81305/1/Pi%c3%b1ella_RMR-SD.pdfd3b9ea119eb34231662bbe90440d58e1MD51Piñella_RMR.pdfPiñella_RMR.pdfapplication/pdf2292624https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81305/2/Pi%c3%b1ella_RMR.pdfe1b580c24c8d98b83400b675bf57c2a4MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81305/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTPiñella_RMR-SD.pdf.txtPiñella_RMR-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain101497https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81305/4/Pi%c3%b1ella_RMR-SD.pdf.txt0bd865d134ce37ebb9f06c2b2cc0684eMD54Piñella_RMR.pdf.txtPiñella_RMR.pdf.txtExtracted texttext/plain106191https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81305/6/Pi%c3%b1ella_RMR.pdf.txt42967955062d3fc0645a30e1fb452502MD56THUMBNAILPiñella_RMR-SD.pdf.jpgPiñella_RMR-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4737https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81305/5/Pi%c3%b1ella_RMR-SD.pdf.jpg71e5479ef04e295025609b30410bd6d3MD55Piñella_RMR.pdf.jpgPiñella_RMR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4737https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81305/7/Pi%c3%b1ella_RMR.pdf.jpg71e5479ef04e295025609b30410bd6d3MD5720.500.12692/81305oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/813052022-02-24 22:30:41.978Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.924112
Ciberbullying y rendimiento escolar en los estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Lambayeque
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares