Estrategias matemáticas, desarrollo sostenible y su incidencia en estudiantes de bachillerato

Descripción del Articulo

El objetivo general de la investigación fue analizar las estrategias matemáticas, desarrollo sostenible y su incidencia en estudiantes de bachillerato. El estudio se realizó desde la perspectiva cuantitativa, mediante la recopilación y análisis crítico de referencias documentales y bibliográficas. D...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Naranjo Mora, Maira Juana
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/143954
Enlace del recurso:https://www.cienciamatriarevista.org.ve/index.php/cm/article/view/1269/2120
https://hdl.handle.net/20.500.12692/143954
https://doi.org/10.35381/cm.v10i18.1269
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategia de enseñanza
Desarrollo sostenible
Estudiantes
Matemáticas
Docente
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
id UCVV_3033c2251ed430fe5e3e3a5ecec76408
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/143954
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Estrategias matemáticas, desarrollo sostenible y su incidencia en estudiantes de bachillerato
title Estrategias matemáticas, desarrollo sostenible y su incidencia en estudiantes de bachillerato
spellingShingle Estrategias matemáticas, desarrollo sostenible y su incidencia en estudiantes de bachillerato
Naranjo Mora, Maira Juana
Estrategia de enseñanza
Desarrollo sostenible
Estudiantes
Matemáticas
Docente
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
title_short Estrategias matemáticas, desarrollo sostenible y su incidencia en estudiantes de bachillerato
title_full Estrategias matemáticas, desarrollo sostenible y su incidencia en estudiantes de bachillerato
title_fullStr Estrategias matemáticas, desarrollo sostenible y su incidencia en estudiantes de bachillerato
title_full_unstemmed Estrategias matemáticas, desarrollo sostenible y su incidencia en estudiantes de bachillerato
title_sort Estrategias matemáticas, desarrollo sostenible y su incidencia en estudiantes de bachillerato
author Naranjo Mora, Maira Juana
author_facet Naranjo Mora, Maira Juana
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Naranjo Mora, Maira Juana
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Estrategia de enseñanza
Desarrollo sostenible
Estudiantes
Matemáticas
Docente
topic Estrategia de enseñanza
Desarrollo sostenible
Estudiantes
Matemáticas
Docente
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
description El objetivo general de la investigación fue analizar las estrategias matemáticas, desarrollo sostenible y su incidencia en estudiantes de bachillerato. El estudio se realizó desde la perspectiva cuantitativa, mediante la recopilación y análisis crítico de referencias documentales y bibliográficas. Desde un diseño bibliográfico de tipo documental, el investigador ejecutó un proceso investigativo donde la población de estudio se fundamentó básicamente en documentos escritos como tesis y trabajos arbitrados. Lo analítico–sintético, se apoyó en descomponer mentalmente el sistema estudiado en varios compendios. Se recurrió, además, al método inductivo-deductivo. Se concluye que, las estrategias matemáticas son esenciales para el crecimiento sostenible de los estudiantes de bachillerato. A lo largo de esta investigación se destaca cuán importantes son para fomentar la creatividad, la innovación, la resolución de problemas ambientales y el pensamiento crítico. Además, se ha examinado cómo se aplican estas técnicas en el ámbito del desarrollo sostenible, como el análisis estadístico.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-06-19T22:37:55Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-06-19T22:37:55Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 2542-3029
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://www.cienciamatriarevista.org.ve/index.php/cm/article/view/1269/2120
https://hdl.handle.net/20.500.12692/143954
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv https://doi.org/10.35381/cm.v10i18.1269
identifier_str_mv 2542-3029
url https://www.cienciamatriarevista.org.ve/index.php/cm/article/view/1269/2120
https://hdl.handle.net/20.500.12692/143954
https://doi.org/10.35381/cm.v10i18.1269
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv Revista Interdisciplinaria de Humanidades, Educación, Ciencia y Tecnología;Vol. 10 Núm. 18 (10): Enero - Junio. 2024
dc.relation.uri.es_PE.fl_str_mv https://www.cienciamatriarevista.org.ve/index.php/cm/article/view/1269/2120
dc.relation.isPartOf.es_PE.fl_str_mv urn:issn:2542-3029
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Instituto de Investigación y Estudios Avanzados Koinonía
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143954/1/AC_Naranjo_MMJ.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143954/2/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143954/3/AC_Naranjo_MMJ.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143954/4/AC_Naranjo_MMJ.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 304e5a0f9204e060654148cda9ab8664
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
3984a5ffc40bdd93dbac74ac9363797d
5bc66a8c171f66f4851d05b23a99d334
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1809189391476719616
spelling Naranjo Mora, Maira Juana2024-06-19T22:37:55Z2024-06-19T22:37:55Z20242542-3029https://www.cienciamatriarevista.org.ve/index.php/cm/article/view/1269/2120https://hdl.handle.net/20.500.12692/143954https://doi.org/10.35381/cm.v10i18.1269El objetivo general de la investigación fue analizar las estrategias matemáticas, desarrollo sostenible y su incidencia en estudiantes de bachillerato. El estudio se realizó desde la perspectiva cuantitativa, mediante la recopilación y análisis crítico de referencias documentales y bibliográficas. Desde un diseño bibliográfico de tipo documental, el investigador ejecutó un proceso investigativo donde la población de estudio se fundamentó básicamente en documentos escritos como tesis y trabajos arbitrados. Lo analítico–sintético, se apoyó en descomponer mentalmente el sistema estudiado en varios compendios. Se recurrió, además, al método inductivo-deductivo. Se concluye que, las estrategias matemáticas son esenciales para el crecimiento sostenible de los estudiantes de bachillerato. A lo largo de esta investigación se destaca cuán importantes son para fomentar la creatividad, la innovación, la resolución de problemas ambientales y el pensamiento crítico. Además, se ha examinado cómo se aplican estas técnicas en el ámbito del desarrollo sostenible, como el análisis estadístico.LatindexPiuraEscuela de PosgradoInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaInstituto de Investigación y Estudios Avanzados KoinoníaPERevista Interdisciplinaria de Humanidades, Educación, Ciencia y Tecnología;Vol. 10 Núm. 18 (10): Enero - Junio. 2024https://www.cienciamatriarevista.org.ve/index.php/cm/article/view/1269/2120urn:issn:2542-3029info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstrategia de enseñanzaDesarrollo sostenibleEstudiantesMatemáticasDocentehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00Estrategias matemáticas, desarrollo sostenible y su incidencia en estudiantes de bachilleratoinfo:eu-repo/semantics/articleDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctora en Educación199018https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorORIGINALAC_Naranjo_MMJ.pdfAC_Naranjo_MMJ.pdfapplication/pdf301002https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143954/1/AC_Naranjo_MMJ.pdf304e5a0f9204e060654148cda9ab8664MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143954/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTAC_Naranjo_MMJ.pdf.txtAC_Naranjo_MMJ.pdf.txtExtracted texttext/plain31660https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143954/3/AC_Naranjo_MMJ.pdf.txt3984a5ffc40bdd93dbac74ac9363797dMD53THUMBNAILAC_Naranjo_MMJ.pdf.jpgAC_Naranjo_MMJ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4034https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143954/4/AC_Naranjo_MMJ.pdf.jpg5bc66a8c171f66f4851d05b23a99d334MD5420.500.12692/143954oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1439542024-08-23 15:29:38.227Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.981771
Estrategias matemáticas, desarrollo sostenible y su incidencia en estudiantes de bachillerato
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares