Inteligencia emocional y liderazgo, en los directores de las instituciones educativas públicas, de secundaria de Tumbes, 2025
Descripción del Articulo
El estudio tiene el objetivo de determinar la relación existente entre la inteligencia emocional y el liderazgo en los directivos de las instituciones educativas de secundaria de Tumbes, 2025. En el enfoque metodológico fue cuantitativo, con diseño no experimental, de línea transversal y nivel corre...
Autor: | |
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Formato: | otro |
Fecha de Publicación: | 2025 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
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El estudio tiene el objetivo de determinar la relación existente entre la inteligencia emocional y el liderazgo en los directivos de las instituciones educativas de secundaria de Tumbes, 2025. En el enfoque metodológico fue cuantitativo, con diseño no experimental, de línea transversal y nivel correlacional. Se encuestó a 42 directores de la provincia de Tumbes, mediante un cuestionario validado por tres expertos y la confiabilidad del Alfa de Cronbach de 0,748 para la variable 1; y, de 0,788 para variable 2. Los resultados de acuerdo a la prueba de hipótesis del coeficiente de correlación de Pearson indicaron que existe relación significativa entre la inteligencia emocional y la responsabilidad del director; sin embargo, la variable 1, no tiene relación con la autonomía del director. Finalmente, la conclusión es que si existe relación significativa positiva moderada entre la inteligencia emocional y el liderazgo del director. |
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Garcia Cespedes, Gilberto RicardoRujel Atoche, Walther2025-09-19T14:10:28Z2025-09-19T14:10:28Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12692/171557El estudio tiene el objetivo de determinar la relación existente entre la inteligencia emocional y el liderazgo en los directivos de las instituciones educativas de secundaria de Tumbes, 2025. En el enfoque metodológico fue cuantitativo, con diseño no experimental, de línea transversal y nivel correlacional. Se encuestó a 42 directores de la provincia de Tumbes, mediante un cuestionario validado por tres expertos y la confiabilidad del Alfa de Cronbach de 0,748 para la variable 1; y, de 0,788 para variable 2. Los resultados de acuerdo a la prueba de hipótesis del coeficiente de correlación de Pearson indicaron que existe relación significativa entre la inteligencia emocional y la responsabilidad del director; sin embargo, la variable 1, no tiene relación con la autonomía del director. Finalmente, la conclusión es que si existe relación significativa positiva moderada entre la inteligencia emocional y el liderazgo del director.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaDidáctica y evaluación de los aprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInteligencia emocionalLiderazgodirector de colegiohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Inteligencia emocional y liderazgo, en los directores de las instituciones educativas públicas, de secundaria de Tumbes, 2025info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadPolíticas Educativas y Gestión Pública08394097https://orcid.org/0000-0001-6301-495000326094312567Ruiz Cruz, Jorge LuisReggiardo Romero, Rosmery RuthGarcia Cespedes, Gilberto Ricardohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALRujel_AW_SD.pdfRujel_AW_SD.pdfapplication/pdf1151079https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171557/1/Rujel_AW_SD.pdf43e238607eafe972bf040a062730e747MD51Rujel_AW_IT.pdfRujel_AW_IT.pdfapplication/pdf6933338https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171557/2/Rujel_AW_IT.pdfd6e6ec1d1ef41033c97ea60cde884ca5MD52Rujel_AW.pdfRujel_AW.pdfapplication/pdf1849286https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171557/3/Rujel_AW.pdf90bd069a063029dff81dee1ffe237282MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171557/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTRujel_AW_SD.pdf.txtRujel_AW_SD.pdf.txtExtracted texttext/plain97007https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171557/5/Rujel_AW_SD.pdf.txt4e28d4e1ccc36299833f376ffd275e7eMD55Rujel_AW_IT.pdf.txtRujel_AW_IT.pdf.txtExtracted texttext/plain8107https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171557/7/Rujel_AW_IT.pdf.txt52ebe99c40ab785624e79d2cdc3fe8c4MD57Rujel_AW.pdf.txtRujel_AW.pdf.txtExtracted texttext/plain105375https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171557/9/Rujel_AW.pdf.txte636f1741f817866f61924ffd70c7372MD59THUMBNAILRujel_AW_SD.pdf.jpgRujel_AW_SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5243https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171557/6/Rujel_AW_SD.pdf.jpg018b33d8d48fac35cd43c090dce046a6MD56Rujel_AW_IT.pdf.jpgRujel_AW_IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4296https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171557/8/Rujel_AW_IT.pdf.jpg1876915c09082e665dc1656e742fd431MD58Rujel_AW.pdf.jpgRujel_AW.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5243https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171557/10/Rujel_AW.pdf.jpg018b33d8d48fac35cd43c090dce046a6MD51020.500.12692/171557oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1715572025-09-19 22:11:41.293Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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