El ritmo musical cantado en la coordinación motriz en niños de un programa no escolarizado de educación inicial - Lima 2025

• Autor: Valdez Damian, Nelida Elizabeth
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/179714
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/179714
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Música; Programa de educación; Destreza; Actividad sensomotriz; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02

La presente investigación aportó al cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, cuya finalidad es asegurar que la educación sea de calidad, accesible, equitativa e inclusiva, promoviendo el aprendizaje para todos. Además, el objetivo propuesto fue determinar la influencia del ritmo musical cantado en la coordinación motriz de niños de un PRONOEI de Los Olivos, 2025. Referente a la metodología, fue de tipo aplicada, de enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, transversal y correlacional causal, asimismo, la muestra estuvo conformada por 84 niños y se aplicó como instrumento la ficha de observación. Los resultados estadísticos evidenciaron que, hubo influencia de las actividades lúdicas sobre el desarrollo cognitivo de los niños, con valores de significancia del 0.000, coeficiente de Nagelkerke de 0.279, asimismo, la bondad de ajuste verificó la relación de dependencia entre las variables estudiadas (sig.=0.000). Se pudo concluir que, el ritmo musical cantado sí influyó significativamente en la coordinación motriz de niños del PRONOEI analizado.