Conductas agresivas y estilos de crianza en estudiantes de un colegio nacional del distrito de Castilla-2024
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación se concentró en determinar la relación existente entre conductas agresivas y estilos de crianza en estudiantes de un colegio nacional del distrito de Castilla-2024. La metodología fue de enfoque cuantitativo, básico o pura, de diseño correlacional no experimental...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/163985 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/163985 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Conductas agresivas Estilos de crianza Estudiantes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación se concentró en determinar la relación existente entre conductas agresivas y estilos de crianza en estudiantes de un colegio nacional del distrito de Castilla-2024. La metodología fue de enfoque cuantitativo, básico o pura, de diseño correlacional no experimental. La población se conformó por 1,203 adolescentes entre hombres y mujeres, la muestra total fue 300 estudiantes adolescentes. La técnica que se utilizó fue la encuesta para ambas variables tanto conductas agresivas como estilos de crianza. Con dicha investigación se llegó a concluir que no existe relación entre conductas agresivas y estilos de crianza, la cual fue corroborado mediante el coeficiente de correlación de Spearman (Rho) de .052, con un intervalo de confianza del 95% que va de -0.011 a 0.120, y un valor de p de .365, lo que indica que no existe una relación significativa entre las variables estudiadas. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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