Tutoría y orientación educativa de los docentes de primaria de la Institución Educativa Santa María Reyna de la Paz trimestre-III 2018

• Autores: Delgado Huamán, Victoria, Valer Huamán, Luz Indira
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Andina del Cusco
• Repositorio: UAC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uandina.edu.pe:20.500.12557/4406
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12557/4406
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Orientación al educando; Tutoría escolar; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Tesis intitulada “Tutoría y Orientación Educativa de los docentes de primaria de la Institución Educativa Santa María Reyna de la Paz trimestre-III 2018”, teniendo como objetivo de determinar el desempeño de los docentes en la tutoría y orientación educativa del nivel primario de la Institución Educativa Santa María Reyna de la Paz trimestre-III 2018, donde el método de estudio fue de alcance descriptivo, diseño no experimental de corte trasversal, considerando la muestra conformada por 20 docentes encargados del nivel primario; donde se aplicó la técnica de la encuesta. Con relación a los resultados se encontró que el 80% realiza siempre y casi siempre un plan de trabajo de tutoría y orientación educativa, el 50% siempre genera las condiciones ambientales óptimas para la sesión de tutoría, el 45% siempre observa las condiciones físicas de sus estudiantes, el 50% casi siempre reconoce a los estudiantes con conducta tímida, el 45% a veces conoce la personalidad y carácter del estudiante, el 55% casi siempre conoce el contexto socioeconómico del grupo de estudiantes, 45% a veces realiza asesoramiento sobre técnicas de trabajo de autoaprendizaje, el 40% a veces realiza reuniones con el grupo de docentes de TOE para exponer y recoger información sobre las características de los estudiantes, el 40% a veces entrevista a los padres o tutores para determinar el ambiente familiar del estudiante. En general respecto al desempeño de la TOE en la Institución Educativa Santa María Reyna de la Paz se pudo concluir que el 5% realiza una práctica mala, 80 % regular y 15 % buena.