Las emociones en tiempos de pandemia en un centro de Educación Básica Alternativa de Lima
Descripción del Articulo
La pandemia de la COVID-19 ha generado una serie de reacciones emocionales en los estudiantes de Educación Básica Alternativa durante sus estudios en el CEBA, lo mismo que se hace necesario conocer a partir de la siguiente pregunta: ¿Cómo se manifestaron las emociones en tiempos de pandemia en los e...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional de Huancavelica |
| Repositorio: | UNH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/8560 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14597/8560 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Pandemia de la COVID-19 El asco y la tristeza Emociones de alegría La ira Sorpresa El miedo https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
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La pandemia de la COVID-19 ha generado una serie de reacciones emocionales en los estudiantes de Educación Básica Alternativa durante sus estudios en el CEBA, lo mismo que se hace necesario conocer a partir de la siguiente pregunta: ¿Cómo se manifestaron las emociones en tiempos de pandemia en los estudiantes del tercer grado del ciclo avanzado en un Centro de Educación Básica Alternativa de Lima?, teniendo como objetivo describir las emociones manifiestas básicas que presentaron los estudiantes durante sus estudios. Para ello, se contó con una población estudiantil de 49 estudiantes y una muestra de 20 estudiantes del tercer grado del ciclo avanzado de un Centro de Educación Básica Alternativa, ubicado en el distrito de La Molina de la ciudad de Lima. La metodología corresponde a una investigación básica, nivel descriptivo, diseño de investigación descriptivo simple, enfoque cualitativo, donde la muestra es observada en una oportunidad. Se aplicó la técnica de encuesta con instrumento como el cuestionario, de 15 ítems, concluyendo que la pandemia del COVID-19 si afectó las de emociones básicas de los estudiantes durante la pandemia, manifiestas en emociones de sorpresa, miedo, ira, asco, tristeza e incluso, de alegría. |
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La metodología corresponde a una investigación básica, nivel descriptivo, diseño de investigación descriptivo simple, enfoque cualitativo, donde la muestra es observada en una oportunidad. Se aplicó la técnica de encuesta con instrumento como el cuestionario, de 15 ítems, concluyendo que la pandemia del COVID-19 si afectó las de emociones básicas de los estudiantes durante la pandemia, manifiestas en emociones de sorpresa, miedo, ira, asco, tristeza e incluso, de alegría.pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14597/8560spaUniversidad Nacional de HuancavelicaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Pandemia de la COVID-19El asco y la tristezaEmociones de alegríaLa iraSorpresaEl miedohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Las emociones en tiempos de pandemia en un centro de Educación Básica Alternativa de Limainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNH-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Huancavelicainstacron:UNHSUNEDU09453643https://orcid.org/0000-0002-1075-026580331577199039Terrazo Luna, Esther GloryPiñas Zamudio, MilagrosQuilca Castro, Alejandro Rodrigohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisSegunda Especialidad Profesional en Andragogía Educación Básica AlternativaUniversidad Nacional de Huancavelica. 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