Educación financiera en estudiantes adultos de educación básica alternativa de Jauja -Junín

• Autor: Amaro Rosales, Nelly Elida
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 0024
• Institución: Universidad Nacional de Huancavelica
• Repositorio: UNH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/9104
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14597/9104
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación financiera; Finanzas personales; Ingreso económico; Ahorro; Inversión; Crédito; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La pregunta de investigación fue ¿Cuál es el nivel de educación financiera en estudiantes adultos de Educación Básica Alternativa de Jauja - Junín? El objetivo, determinar el nivel de educación financiera en estudiantes adultos de Educación Básica Alternativa de Jauja - Junín. El estudio es de tipo básica, corresponde al nivel descriptivo, el método utilizado fue el inductivo y se empleó el diseño no experimental transeccional descriptivo. La técnica y el instrumento utilizado fueron la encuesta y el cuestionario. La población estuvo conformada por 152 estudiantes. Se llegó a la siguiente conclusión, que el nivel de educación financiera en estudiantes adultos de Educación Básica Alternativa de Jauja - Junín es mínima como muestra la Tabla 6: El 53% de estudiantes se ubican en el nivel en inicio; es decir, la mayoría dejan entrever que solo poseen un conocimiento mínimo sobre educación financiera.