Aprendizaje basado en proyectos aplicado al curso de Educación Ambiental para el Desarrollo de Competencias y Conciencia Ambiental en estudiantes universitarios

Descripción del Articulo

El trabajo de investigación que describimos a continuación tenía como objetivo general el determinar el efecto del aprendizaje basado en proyectos aplicado al curso de educación ambiental en el desarrollo de competencias y conciencia ambiental en estudiantes universitarios y al mismo tiempo nos plan...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vignolo Farfán, Luis Ángel
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional de Piura
Repositorio:UNP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unp.edu.pe:20.500.12676/4429
Enlace del recurso:https://repositorio.unp.edu.pe/handle/20.500.12676/4429
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:aprendizaje basado en proyectos
competencias ambientales y conciencia ambiental
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00
id RUMP_c1ecce51c2deac045a05882205c4ccc0
oai_identifier_str oai:repositorio.unp.edu.pe:20.500.12676/4429
network_acronym_str RUMP
network_name_str UNP-Institucional
repository_id_str 4814
dc.title.es_PE.fl_str_mv Aprendizaje basado en proyectos aplicado al curso de Educación Ambiental para el Desarrollo de Competencias y Conciencia Ambiental en estudiantes universitarios
title Aprendizaje basado en proyectos aplicado al curso de Educación Ambiental para el Desarrollo de Competencias y Conciencia Ambiental en estudiantes universitarios
spellingShingle Aprendizaje basado en proyectos aplicado al curso de Educación Ambiental para el Desarrollo de Competencias y Conciencia Ambiental en estudiantes universitarios
Vignolo Farfán, Luis Ángel
aprendizaje basado en proyectos
competencias ambientales y conciencia ambiental
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00
title_short Aprendizaje basado en proyectos aplicado al curso de Educación Ambiental para el Desarrollo de Competencias y Conciencia Ambiental en estudiantes universitarios
title_full Aprendizaje basado en proyectos aplicado al curso de Educación Ambiental para el Desarrollo de Competencias y Conciencia Ambiental en estudiantes universitarios
title_fullStr Aprendizaje basado en proyectos aplicado al curso de Educación Ambiental para el Desarrollo de Competencias y Conciencia Ambiental en estudiantes universitarios
title_full_unstemmed Aprendizaje basado en proyectos aplicado al curso de Educación Ambiental para el Desarrollo de Competencias y Conciencia Ambiental en estudiantes universitarios
title_sort Aprendizaje basado en proyectos aplicado al curso de Educación Ambiental para el Desarrollo de Competencias y Conciencia Ambiental en estudiantes universitarios
author Vignolo Farfán, Luis Ángel
author_facet Vignolo Farfán, Luis Ángel
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Rodríguez Lichtenheldt, José Raúl
dc.contributor.author.fl_str_mv Vignolo Farfán, Luis Ángel
dc.subject.es_PE.fl_str_mv aprendizaje basado en proyectos
competencias ambientales y conciencia ambiental
topic aprendizaje basado en proyectos
competencias ambientales y conciencia ambiental
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00
description El trabajo de investigación que describimos a continuación tenía como objetivo general el determinar el efecto del aprendizaje basado en proyectos aplicado al curso de educación ambiental en el desarrollo de competencias y conciencia ambiental en estudiantes universitarios y al mismo tiempo nos plantemos una hipótesis general que plantea que la aplicación de la metodología del aprendizaje basado en proyectos aplicada al curso de educación ambiental mejora significativamente las competencias y conciencia ambiental en estudiantes universitarios, el trabajo se realizó bajo un enfoque cuantitativo y teniendo en cuenta que se trata de una investigación aplicada, explicativa con un diseño de investigación del tipo pre-experimental que implica la aplicación de tres pasos,1ª Se realizó una medición previa de las variables dependientes en los sujetos investigados (pre test), 2ª Aplicación de la variable independiente o experimental X a los sujetos y 3ª Por último se realizó una medición de las variables dependientes en los sujetos investigados (post test), esto se aplicó a una muestra del tipo No probabilístico y está integrada por un grupo de 20 alumnos correspondientes a una sección de clase del curso de educación ambiental, siendo la variable independiente El Aprendizaje basado en Proyectos (A B Pr) y las variables dependientes el desarrollo de competencias ambientales y la conciencia ambiental. Para la evaluación de las dimensiones y las variables del presente trabajo de investigación, se utilizaron como instrumentos de recolección de datos dos rúbricas. Obteniendo como resultado que la aplicación de la metodología del aprendizaje basada en proyectos aplicada al curso de educación ambiental mejora significativamente las competencias y conciencia ambiental en estudiantes universitarios. Concluyendo que la aplicación de la metodología del aprendizaje basado en proyectos mejoró significativamente las competencias ambientales de los estudiantes universitarios. La conciencia ambiental también mejoró significativamente por efecto de la aplicación de la metodología en referencia. En ambos aspectos, antes del uso de dicha metodología, los estudiantes mostraban un nivel intermedio, básico o insipiente, mientras que luego de su aplicación, el nivel predominante fue el avanzado, aunque una cifra importante logró el nivel superior.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-05-17T16:49:25Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-05-17T16:49:25Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format doctoralThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.unp.edu.pe/handle/20.500.12676/4429
url https://repositorio.unp.edu.pe/handle/20.500.12676/4429
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.*.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de Piura
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de Piura
Repositorio Institucional Digital - UNP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNP-Institucional
instname:Universidad Nacional de Piura
instacron:UNP
instname_str Universidad Nacional de Piura
instacron_str UNP
institution UNP
reponame_str UNP-Institucional
collection UNP-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unp.edu.pe/bitstreams/a48887a4-1b2f-4771-8695-dce44f5c335f/download
https://repositorio.unp.edu.pe/bitstreams/b9e93e90-7820-4297-ac0a-4169040ac341/download
https://repositorio.unp.edu.pe/bitstreams/48853cd9-4678-485a-b5e2-7d3e91faa7d5/download
https://repositorio.unp.edu.pe/bitstreams/20416db4-06d0-40dc-89b6-74a955078860/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 4d28642dae0157ad58903ed9273151f8
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347
1e320a2eb71df0eda120a28d7dffe0eb
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv DSPACE7 UNP
repository.mail.fl_str_mv dspace-help@myu.edu
_version_ 1845791670916874240
spelling Rodríguez Lichtenheldt, José RaúlVignolo Farfán, Luis Ángel2023-05-17T16:49:25Z2023-05-17T16:49:25Z2023https://repositorio.unp.edu.pe/handle/20.500.12676/4429El trabajo de investigación que describimos a continuación tenía como objetivo general el determinar el efecto del aprendizaje basado en proyectos aplicado al curso de educación ambiental en el desarrollo de competencias y conciencia ambiental en estudiantes universitarios y al mismo tiempo nos plantemos una hipótesis general que plantea que la aplicación de la metodología del aprendizaje basado en proyectos aplicada al curso de educación ambiental mejora significativamente las competencias y conciencia ambiental en estudiantes universitarios, el trabajo se realizó bajo un enfoque cuantitativo y teniendo en cuenta que se trata de una investigación aplicada, explicativa con un diseño de investigación del tipo pre-experimental que implica la aplicación de tres pasos,1ª Se realizó una medición previa de las variables dependientes en los sujetos investigados (pre test), 2ª Aplicación de la variable independiente o experimental X a los sujetos y 3ª Por último se realizó una medición de las variables dependientes en los sujetos investigados (post test), esto se aplicó a una muestra del tipo No probabilístico y está integrada por un grupo de 20 alumnos correspondientes a una sección de clase del curso de educación ambiental, siendo la variable independiente El Aprendizaje basado en Proyectos (A B Pr) y las variables dependientes el desarrollo de competencias ambientales y la conciencia ambiental. Para la evaluación de las dimensiones y las variables del presente trabajo de investigación, se utilizaron como instrumentos de recolección de datos dos rúbricas. Obteniendo como resultado que la aplicación de la metodología del aprendizaje basada en proyectos aplicada al curso de educación ambiental mejora significativamente las competencias y conciencia ambiental en estudiantes universitarios. Concluyendo que la aplicación de la metodología del aprendizaje basado en proyectos mejoró significativamente las competencias ambientales de los estudiantes universitarios. La conciencia ambiental también mejoró significativamente por efecto de la aplicación de la metodología en referencia. En ambos aspectos, antes del uso de dicha metodología, los estudiantes mostraban un nivel intermedio, básico o insipiente, mientras que luego de su aplicación, el nivel predominante fue el avanzado, aunque una cifra importante logró el nivel superior.application/pdfspaUniversidad Nacional de PiuraPEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de PiuraRepositorio Institucional Digital - UNPreponame:UNP-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Piurainstacron:UNPaprendizaje basado en proyectoscompetencias ambientales y conciencia ambientalhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00Aprendizaje basado en proyectos aplicado al curso de Educación Ambiental para el Desarrollo de Competencias y Conciencia Ambiental en estudiantes universitariosinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUDoctor en Ciencias AmbientalesUniversidad Nacional de Piura. Facultad de Ingeniería de MinasCiencias AmbientalesTume Chapa, HipólitoArévalo Nima, WilmerVences Martínez, Edwin OmarBadajoz Loayza, RaúlZapata Coloma, Orlando Bartolomé521048http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#doctor02680313https://orcid.org/0000-0003-0449-0847http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis02665836ORIGINALCSAMBI-VIG-FAR-2023.pdfCSAMBI-VIG-FAR-2023.pdfapplication/pdf2089067https://repositorio.unp.edu.pe/bitstreams/a48887a4-1b2f-4771-8695-dce44f5c335f/download4d28642dae0157ad58903ed9273151f8MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unp.edu.pe/bitstreams/b9e93e90-7820-4297-ac0a-4169040ac341/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://repositorio.unp.edu.pe/bitstreams/48853cd9-4678-485a-b5e2-7d3e91faa7d5/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD52THUMBNAILCSAMBI-VIG-FAR-2023.pngCSAMBI-VIG-FAR-2023.pngimage/png15453https://repositorio.unp.edu.pe/bitstreams/20416db4-06d0-40dc-89b6-74a955078860/download1e320a2eb71df0eda120a28d7dffe0ebMD5420.500.12676/4429oai:repositorio.unp.edu.pe:20.500.12676/44292023-05-17 11:50:08.489http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unp.edu.peDSPACE7 UNPdspace-help@myu.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
score 13.024418
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).